Vedtatt av styret i møte 18. mars 2004, med redaksjonell fullmakt til rektor som har godkjent den endelige planen 23. mars 2004.

Verdigrunnlag

HiOs lærings- og arbeidsmiljø skal kjennetegnes av likeverd, likestilling og toleranse, og skal oppmuntre til aktiv deltakelse fra studenter og tilsatte. Nytenking, mot, respekt, lojalitet og raushet skal være sentrale verdier for samhandling og ledelse. Kunnskapsutviklingen og læringsprosessene skal baseres på kritisk tenkning og etisk refleksjon.

Formål

HiO skal tilby høgre utdanning og drive kunnskapsutvikling og formidling basert på det fremste innen erfaringskunnskap, forskning og utviklingsarbeid. HiO skal bidra til innovasjon og verdiskaping i et flerkulturelt samfunns- og arbeidsliv, og være samarbeidspart for aktører i regionen.

Visjon

Høgskolen i Oslo – Kunnskap for et helt liv.

Overordnet mål

HiO skal være Norges ledende høgskole innen yrkesrelevantestudier og praksisnær forskning.

Målområder og delmål

For å nå det overordnede målet har HiO definert 6 målområder med en rekke delmål som skal nås i løpet av planperioden. Disse er:

1. yrkesrelevante og forskningsbaserte studietilbud på alle nivåer
2. bedre studiekvalitet og læringsmiljø
3. målrettet FoU-virksomhet
4. styrket internasjonalisering og flerkulturell kompetanse
5. en profesjonell organisasjon og ledelse av høgskolen
6. god intern og ekstern kommunikasjon og profilering

1. Studietilbud

HiO skal ha:

• yrkesrelevante bachelorstudier som er utviklet i tråd med intensjonene i kvalitetsreformen og som eri takt med endringer i samfunns- og arbeidsliv
• et bredt spekter av masterstudier med sikte på at høgskolens studenter skal gis mulighet til høgre grads studier ved HiO
• doktorgradsstudium i profesjonsstudier og forberedt doktorgradsstudier med utgangspunkt i fagene innen de nye FoU-områdene
• økt studiekapasiteten og studiepoengproduksjonen gjennom perioden
• etter- og videreutdanningstilbud, kurs og oppdragsvirksomhet som er faglig relevante, etterspurte, fleksible og lønnsomme

2. Studiekvalitet og læringsmiljø

HiO skal ha:

• et helhetlig kvalitetssikringssystem
• et bredt spekter av studentaktive lærings- og vurderingsformer
• veiledningstilbud og støttetjenester av høy kvalitet
• fleksible læringsarenaer for studenter og tilsatte
• et helhetlig, estetisk og inkluderende læringsmiljø, inkl. studentvelferd
• fleksibilitet mellom studieprogrammer innenfor den nye gradsstrukturen
• økt gjennomstrømning av studenter

3. FoU

HiO skal ha:

• større, integrerte FoU-miljøer og økt ekstern finansiering
• vekt på FoU-arbeid med relevans for HiOs undervisning og læring
• tydelig sammenheng mellom ressurstilgang og FoU-resultater
• økt samarbeid med nasjonale og internasjonale aktører
• aktiv formidling av alle FoU-resultater innad og utad
• tydelig ledelse av FoU

4. Internasjonalisering og flerkulturell kompetanse

HiO skal ha:

• et tydelig internasjonalt og flerkulturelt innslag i studietilbud og FoU-arbeid
• økt mobilitet for studenter og tilsatte
• økt samarbeid med studiesteder i utlandet om kurs og studieprogram
• styrket flerkulturell kompetanse blant tilsatte og studenter
• studiemiljø som integrerer utvekslingsstudenter og studenter med minoritetsbakgrunn
• økt antall studietilbud på engelsk innenfor bachelor- og masterstudier

5. Organisasjon og ledelse

HiO skal ha:

• en organisasjonskultur som vektlegger medbestemmelse og løsningsfokusert samhandling
• en hensiktsmessig organisering og en profesjonell administrasjon
• tydelig, strategisk og målrettet ledelse i alle deler av virksomheten
• utbredt forståelse for sammenhengen mellom strategisk styring, resultatoppnåelse og økonomi på alle nivåer i organisasjonen
• en livsfaseorientert personalpolitikk og et helhetlig og inkluderende arbeidsmiljø
• målrettet rekruttering, utvikling og bruk av kompetanse på høgskolens satsingsområder
• infrastruktur og integrerte IKT-løsninger som er tjenlige for den samlede virksomheten
• utredet spørsmålet om høgskole- eller universitetsstatus

6. Kommunikasjon og profilering

HiO skal ha:

• aktiv samhandling med samfunns- og arbeidsliv, inkludert kontakt med tidligere studenter
• aktiv deltakelse i samfunnsdebatten
• en åpen og servicerettet organisasjon
• tydelig profilering av høgskolens aktiviteter utad og innad
• målrettet profilering av studier og stillinger overfor søkere med minoritetsbakgrunn og av det underrepresenterte kjønn