Innhold:
09.15 – 10.15: Hva betyr det å dokumentere og når blir dokumentasjon til
pedagogisk dokumentasjon?
10.15 – 10.30:Pause
10.30 – 11.30: Barn som medskapere av kunnskap og kultur
11.30 – 12.30: Lunsj
12.30 – 13.30: Gruppearbeid hvor dere får mulighet til å fortelle hverandre om
utviklingsarbeidet dere driver med og dele erfaringer med hverandre. (Vi deler inn i grupper med tre deltakere i hver)
13.30 – 13.45:Pause
13.45 – 14.45:Videre arbeid med pedagogisk dokumentasjon