Opprette bachelorprogram i friluftsliv

Avdelingsstyret ved LU

Sak 06/06

ME 20.3.06

OPPRETTING AV BACHELORPROGRAM I FRILUFTSLIV

Avdeling for lærerutdanning ønsker å opprette et nytt bachelorprogram med to linjer, bachelor i friluftsliv med idrett og bachelor i friluftsliv med naturfag. Studiene omfatter to allerede eksisterende årsenheter i friluftsliv og kroppsøving, samt mat og helse 30 stp, som er en revidert plan med utgangspunkt i den eksisterende planen for heimkunnskap og et revidert 60 stp naturfag.

Vi ønsker etablert en 3-årig bachelor og en fireårig utdanning med PPU innenfor disse fagområdene. Vi skisserer fire løp som har ulikt innhold og vektlegging, og som vil kunne føre fram til ulike kompetanser og mulige veier videre. 

Friluftsliv med idrett og naturfag

Friluftsliv med idrett, mat og helse (m. bacheloroppgave)

Friluftsliv med naturfag, mat og helse

Friluftsliv med naturfag og næringsutvikling/entreprenørskap eller organisasjonsarbeid

Studieplanen er under utvikling, og en skisse som viser de fire mulige løpene følger nedenunder.

Bakgrunn for etablering av studiet
I høgskolens strategiske prioriteringer og i avdelingens arbeid er det klart ønskelig at våre fagtilbud organiseres i bachelorprogram. På høstens personalseminar arbeidet ulike arbeidsgrupper med å fokusere på forskjellige muligheter. Materialet fra seminaret ble gjennomgått med tanke på å vurdere hvilket program det var hensiktsmessig å starte arbeidet med å få klart først. Det ble tatt hensyn til arbeid som allerede var utført i seksjonene, og at det var nødvendig førstekompetanse på plass for å realisere et bachelorprogram med bakgrunn i NOKUTs krav.

Fagmiljøene i kroppsøving og biologi hadde en skisse til et bachelorprogram på plass, og miljøet har nødvendig førstekompetanse.     

Studiets sammenheng med høgskolens strategiske prioriteringer

Strategisk plan

2.1.1.
Bachelorprogrammet i friluftsliv kan bidra til å øke utdanningsnivået i regionen gjennom å være et tilbud til de som ikke er så interessert i å sitte på skolebenken i klasserommet, men heller ønsker å benytte natur og utmark som læringsarena. Studentene som gjennomfører programmet og blir lærere, vil bidra til å gi elever i skolen et variert læringsmiljø, samt være en ressurs i realiseringen av en tilpasset opplæring.

2.1.2 – 2.1.3.
Kjernen i høgskolens studieportefølje skal bestå av bachelor-programmer, og videreutdanningstilbud skal innrettes slik at de inngår i bachelor- og masterprogrammer. Her utvikler vi et bachelorprogram som består av emner vi allerede har. Emnene i programmet får flere potensielle brukere, både AU-studenter, videreutdanningsstudenter og bachelor-studenter. Vi kan også ta i mot studenter fra Universitet for Miljø og Biovitenskap (UMB) som ønsker å få et mer praktisk studium kombinert med fag fra UMB.  

2.1.3 – 2.1.4.
Programmet omfatter mulighet for å ta emner som gis ved IR og SF, og bidrar derfor til samarbeid og synergieffekter avdelinger i mellom. Bachelorprogrammet legger grunnlag for å fortsette med en (muligens to) master (e) på UMB, og vil dermed bidra til å realisere det systematiske samarbeidet vi legger opp til med UMB. På UMB satses det nå på helse, og de har bl.a. en forskergruppe med fokus på natur, helse og livskvalitet som kan bli en samarbeidspartner for fagmiljøet med ansvar for vårt bachelorprogram.

Bachelorprogrammet i friluftsliv egner seg som tilbud til studenter fra utlandet. Det har elementer som kan oppfattes som eksotiske, som for eksempel turer i det norske høyfjellet, ulvesporing i skogstraktene, padling på vassdrag og i kystfarvann. Vi vil arbeide med å tilrettelegge for at deler av programmet blir gjennomført på engelsk når det er behov for det.

Fagmiljøet knyttet til bachelor-programmet er i utgangspunktet sterkt, og det er gode muligheter for samarbeid både mht undervisning og FOU med miljøet på UMB og ved NIH, hvor vi allerede har tilknytningspunkter.

Vurdering av behovet for studiet regionalt og nasjonalt
Vårt bachelorprogram vil bli en del av realfagsatsingen gjennom å ha en klar naturfaglig profil. Det vil skille seg fra andre høgskolers friluftslivs-tilbud gjennom dette. Økt realfagsatsing står på programmet lokalt, regionalt og nasjonalt. Parallelt med satsing på de harde realfagene, bør vi ivareta fokuset på naturen som læringsarena og bevisstgjøring av lærere og elever med tanke på miljøutfordringer og forvalteransvar. Tilpasset opplæring er et uttalt mål i dagens skole, og friluftsliv er en tverrfaglig arena som på en god måte kan utfylle skolens andre aktiviteter i ivaretagelsen av denne.

Vårt bachelorprogram gir også muligheter for å studere temaet mat og helse. Forskning avdekker bekymring for kosthold og helse i barnegruppene, og området vil utvilsomt få fokus i skolehverdagen i framtida.

I bachelorprogrammet legger vi også opp til muligheter for å velge andre karriereveier enn skole. Østfold fylke besitter helt spesielle naturverdier, så som biotoper for ulv, bjørn og gaupe. Vi har større sammenhengende, lite berørte skogsområder og unik kyst og vassdragsnatur. Med stadige effektiviseringer og omlegginger i jordbruket følger behov for alternative arbeidsplasser i regionen. Næringsutvikling med vekt på grønn turisme er en av mulighetene. Vårt bachelorprogram kan gi kandidatene en basis for å etablere egen virksomhet eller å arbeide i andres prosjekter hvor ”grønn turisme” er basis. Arbeid i statlige eller frivillige organisasjoner er også naturlige karriereveier for dette løpet. (Det vil også bli mulig for våre kandidater å fortsette i et masterprogram i utmarksbasert næringsutvikling ved UMB.)   

Samfunnet har store utfordringer på feltene rehabilitering, helse, rus- og kriminalomsorg. Nytt storfengsel etableres i Halden kommune. Det er også muligheter for at vårt bachelorprogram eller deler av det kan sees i sammenheng med studietilbud gitt på avdeling for helse- og sosialfag rettet inn mot dette området.

Oversikt over lignende og beslektede studier som allerede er etablert ved egen og andre institusjoner
Bachelorprogrammet vil i det alt vesentlige omfatte emner som vi allerede har, samt samspille med IR, SF og UMB. Det er ingen konkurrerende studier med et lignende innhold ved vår institusjon.

Mange av høgskolene med lærerutdanning tilbyr 30stp eller 60stp friluftsliv eller friluftslivslignende tilbud i kombinasjon med kroppsøving og /eller naturfag. Vårt tilbud i friluftsliv er i dag spesielt med den klare tyngde det har på naturfagfeltet og en sterk lokal forankring, og vi vil utvikle dette videre i bachelorprogrammet.

Lignende tilbud ved andre institusjoner:

Høgskolen i Telemark – bachelor i natur og friluftsliv, master i kroppsøving, idretts- og friluftslivsfag

Norges idrettshøgskole – bachelor og master i idrettsvitenskap med spesialisering i friluftsliv

Høgskolen i Oslo – bachelor i idrett, friluftsliv og helse

Høgskolen i Agder – bachelor i idrett (med friluftsliv)

Høgskolen i Hedmark – 1-årig studium i natur- og kunnskapsturisme , bachelor /faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag, bachelor i rekreasjon og helsefremmende arbeid.

Oversikt over den faglige kompetansen på området
Biologene har tre første-kompetente og en i dr.gradsprogram. Disse har god spredning på kompetanse i biologi, kjemi, geografi og miljøvernforvaltning. Fagmiljøet har god dekning av kompetanse på naturressurser og naturverdier i Østfold, Dalsland og Bohuslän og de har god tilsvarende kompetanse på Finnmark.

Kroppsøvingsseksjonen har en i dr.gradsprogram og en som har søkt førstelektoropprykk, samt fire høgskolelektorer. Seksjonen dekker kompetanseområdene friluftsliv, idretter, idrettspsykologi, idretts-sosiologi, barns utvikling, didaktikk, idrettspedagogikk, anatomi og fysiologi.  

Beskrivelse av studiet
Her framlegges skisser for de fire løpene, hvor hvert emne er 10 stp. Den detaljerte studieplanen med emnebeskrivelser er under arbeid.

Friluftsliv med kroppsøving/idrett og naturfag

Dette tilbudet gis annethvert år (start 08/09).

Tilbudet omfatter 90 stp kroppsøving/idrett, 60 stp naturfag og 30 stp friluftsliv, slik at de som ønsker det kan fortsette på PPU og bli lærere. Det kan antageligvis også være mulig å fortsette på mastergrad ved aktuelle institusjoner (Høgskolen i Telemark og Norges idrettshøgskole).

Friluftsliv med kroppsøving/idrett og mat og helse

Dette tilbudet gis annethvert år (start 07/08).

Tilbudet omfatter 90 stp kroppsøving/idrett, 60 stp mat og helse og 30 stp friluftsliv, slik at de som ønsker det kan fortsette på PPU og bli lærere. Det kan antageligvis også være mulig å fortsette på mastergrad ved aktuelle institusjoner (Høgskolen i Telemark og Norges idrettshøgskole).

Friluftsliv med naturfag, mat og helse

Dette tilbudet gis annethvert år (start 08/09).

Tilbudet omfatter 90 stp naturfag, 60 stp mat og helse og  30 stp friluftsliv (med bacheloroppgave i naturfag), og gir dermed grunnlag for å søke opptak på PPU.

Friluftsliv med natur og næringsutvikling/organisasjonsarbeid

Dette tilbudet gis annethvert år (start 07/08).

Dette løpet gir mulighet for fortsettelse på master i utmarksbasert næringsutvikling, evt en master i entreprenørskap ved UMB. Velg i så tilfelle rødt der det er valgmuligheter!

Bibliotek, IKT-ressurser og annen nødvendig infrastruktur
Ressurser på dette feltet er godt dekket med det som finnes på høgskolen i dag. Årsenhet i friluftsliv og årsenhet i kroppsøving med fordypning i idrett har vært gitt over lengre tid, slik at det etter hvert er en rimelig god utstyrssituasjon. Biblioteket har også kjøpt inn mye relevant litteratur på temaet.

Andre forhold
Årsenhet i friluftsliv og årsenhet i kroppsøving har tidligere vært til høring i brede fagmiljøer. Disse ble godt mottatt. Dette bachelorprogrammet bygger i stor grad på disse enhetene.

UMB har i arbeidet med utvikling av samarbeidsavtalen mellom HiØ og UMB uttrykt at de er positive til å la studenter fra dette bachelorprogrammet fortsette på en master i utmarksbasert næringsutvikling om de har tiltrekkelig metodekompetanse på plass (matematikk og statistikk). Dette har vi ivaretatt i programmet. Det kan også vurderes om studentene fra bachelorprogrammet kan fortsette med en master i entreprenørskap ved UMB. Denne er utviklet i samarbeid med HiØ. Likeledes bør mulighetene til å fortsette med masterprogram ved Høgskolen i Telemark eller ved Norges idrettshøgskole, for studentene som tar programmene med kroppsøving/idrett, undersøkes.

Forslag til vedtak:
Avdelingsstyret ber om at det søkes høgskolestyret om å få opprette et bachelorprogram i friluftsliv med to linjer, bachelor i friluftsliv og idrett og bachelor i friluftsliv og naturfag i tråd med skisse i saksframlegget.