FORUM OG PRAT

Enkelte har vist stort engasjement på Forumet, mens andre har funnet prate-formen god.

Aktiviteten blant fag- og praksislærere har vært forholdsvis liten.

Mange logger seg inn for å sjekke, uten å melde noe. En student sier:

Jeg har ikke brukt prat så mye,

men det er jo kjekt å ha det.

Det er delte oppfatninger av hvordan Forumet har fungert. Enkelte studenter mener at diskusjonsforumet på Class Fronter kan fremstå noe uryddig:

Det var mye bedre det forumet som var i

fjor. For min del syns jeg det var mer

oversiktlig, utenom at det ikke var mapper.

Andre mener organiseringen er bedre enn den formen vi hadde i fjor hvor innleggene la seg rent kronologisk, og ikke organisert i temamapper:

Forumet er mer oversiktlig enn det var før

og jeg har brukt det mer i år enn det jeg

gjorde i fjor.

En student reflekterer over praksislærernes deltakelse og sier:

Liten interesse fra barnehagene har det også

vært, noe som kan spille mye inn på

deltakelsen til andre.

Men det ser likevel ut til at de fleste har utbytte av å lese de ulike diskusjonene som er på gang på Forumet og ønsket om at flere fag- og praksislærere engasjerer seg der kommer frem hos mange:

Det er mye de samme folkene som er der, og som skriver inn ting.

En kunne fått mange flere og annerledes diskusjoner om alle hadde vært inne. Alle er så ulike, og har sine egne meninger, så det kunne blitt stiligt... Men hvordan skal en få det til?

Nøkkelen er kanskje å forplikte studentene på

et visst antall innlegg i debattene Forumet,

men det er mulig at diskusjonen da vil få et annet preg.

tilbake