INFORMASJON

Class Fronter som virtuelt klasserom har fungert koordinerende for både studenter, fag- og praksislærere.

Jeg synes vi får mer og bedre informasjon dette skoleåret enn forrige. I fjor var det mye leting og mye forvirring. Kommunikasjonen er bedre dette året enn i fjor. Vi får jo beskjed nå om hvilke dokumenter som er lagt ut og hvor de ligger. Det er en forbedring.

Prinsippet med et virtuelt klasserom synes jeg er veldig bra. Men det er flere ting som kunne blitt gjort for at det skulle bli enda mer oversiktelig. For eksempel så synes jeg at det er litt uoversiktlig på dokumenter.

Dette er ankepunkt for flere. Informasjonen ble lagt i periodemapper, i tillegg opprettet de ulike partene egne mapper og la inn informasjon. Det er klart en stor utfordring å skape en logisk struktur i et virtuelt rom som er preget såpass mye av dynamikk. Praktisk talt har alle partene mulighet til å påvirke ved å opprette mapper, legge inn dokumenter og legge til lenker.

I studentenes evalueringer kommer det imidlertid frem mange nyttig tips som kan bidra til en bedre struktur, så dette kan bare bli bedre.

Jeg synes det er litt tilfeldig hvor de

ulike dokumentene ligger, og at det

derfor er litt vanskelig å finne frem til et

spesielt dokument. Det hadde vært bedre

hvis alle de dokumenter som handlet om

LUA hadde ligget under mappen LUA.

tilbake