Mål: Egenutvikling og å kunne undervise i faget. Dette omfatter å utvikle personlig uttrykksevne innen det materialtekniske området, og god fagdidaktisk kunnskap.

Innhold: De teoretiske komponentene er fagdidaktikk og kunst og formkultur.Se fagplaner for KH130 + KH230

Organisering: Aktiviserende arbeidsformer. Teoretisk innføring og praktiske demonstrasjoner. Individuelt arbeid og gruppearbeid.

Jobbmuligheter: Dette årsstudiet kvalifiserer for arbeid i grunnskolen og videregående skole, gjerne sammen med andre fag og pedagogisk utdanning.

Videre studier: Et årsstudium i kunst og handverk kan inngå som del av allmennlærerutdanningen eller faglærerutdanningen i praktiske og estetiske fag. Det er også mulig å bygge på med bachelor i kunstfag ved kunstfaglige høgskoler eller universitet.

Internasjonalisering: Ett av semesterene kan taes i utlandet.

Søknad: Søknadsfristen er normalt 1. mars for de som ønsker tidlig opptak / ønsker spesiell vurdering / har utenlandsk utdanningsbakgrunn / har Rudolf Steinerskole / har IB / søker på grunnlag av realkompetanse.

Søknadsfristen er normalt 15. april for alle ordinære søkere.

Sjekk gjeldende Søkerhandbok fra Samordna Opptak for verifisering av datoer. Se http://www.samordnaopptak.no for mer informasjon om opptaksprosedyrer.

Opptakskrav: Generell studiekompetanse generell studiekompetanse. Realkompetanse vil også vurderes.

Studie- / Fagplan:

Vurdering: Vurderingsformene ved HSH har to formål:

1. De skal gi studentene tilbakemelding på hvor de står faglig og dermed legge til rette for forbedring.

2. De skal forteller noe om studentens læringsresultat.

Karakterskalaene består av bokstavkarakterene A-F eller bestått/ikke bestått. Karakteren A-E viser at studenten har bestått kurset mens karakteren F angir stryk. Karakteren C reflekterer et godt og solid faglig resultat.

De viktigste forutsetningene for å oppnå gode resultater er å komme raskt i gang med studiearbeidet og tidligst mulig etablere gode arbeidsvaner. Øvrige suksesskriterier vil være fagavhengige og skal oppgis av fagansvarlig.

Ved HSH er det lagt opp til varierte vurderingsformer bl.a. tilpasset det enkelte emne:

1. Studiekrav i form av individuelle eller gruppevise obligatoriske innleveringer som ikke teller på karakteren, men som må være gjennomført og godkjent for at det skal kunne gis avsluttende vurdering i emnet.

2. Mappevurdering: Dette er betegnelsen vi bruker når det er lagt opp til flere typer vurderinger underveis. Vekting, hvilke elementer som inngår i en mappe og når disse vil bli avholdt avgjøres av fagansvarlig i begynnelsen av hvert semester. Det gis tilbakemelding etter vurdering av hvert element, og karakter settes etter at alle elementene i mappen er vurdert. Formell klage på vurderinger i en mappe kan ikke framsettes før det foreligger karakter på mappen. I denne sammenheng er mappen å betrakte som en eksamen/eksamensdel.

3. Eksamen, deleksamen og hjemmeeksamen: Prøve der resultatet inngår på vitnemål eller innregnes i en karakter på vitnemål eller endelig karakterutskrift.

Informasjon om vurderingsordning framgår av emnebeskrivelsen og gjennomgås ved semesterstart. Se ellersHøgskolen Stord/Haugesunds eksamensforskrift

Ekstern sensor skal utnevnes for hvert emne. Sensor skal gjennomgå og godkjenne vurderingsopplegget for emnet, inklusive eventuelle eksamensoppgaver. I tillegg skal ekstern sensor sensurere maksimum 25 % og minimum 10 av besvarelsene ved sluttvurdering i emnet.

Sensur av eksamensbesvarelser skal være avsluttet senest 3 uker etter eksamensdato.