MINORITET / INNVANDRER I NORSK SKOLE
KIMs Innvandrerforum (IF) vil med dette få takke statssekretær i UFD, Helge Ole Bergesen, for en interessant presentasjon på KIMs første møte 8. mars 2004 – tema: ”Minoritetsbarnas situasjon i den norske skolen”.
KIMs Innvandrerforum vil i etterkant gi noen kommentarer tilbake. De er først og fremst knyttet til målsettinger i Strategiplanen og dermed også til forhold som statssekretæren gjorde rede for under KIM-møtet. Kommentarene må sees på bakgrunn av at mange i KIM ofte erfarer stor avstand mellom overordnede ideal og mål og hverdagsrealiteter. Jevnlig kommer meldinger om forhold som frustrerer. Særlig gjelder dette i mindre byer og generelt mindre kommuner – ofte med spredt bosetting, men vel så ofte i norske byer.
Spørsmålet som stadig vender tilbake er:
Hvordan få til større gjennomslag for mange og gode overordnede målsettinger? Innvandrerne har ofte en opplevelse av at holdninger i den norske befolkningen, i den norske offentligheten og den norske skolen kan være et stort hinder for samhandling når man som innvandrer forsøker å strekke handa ut. Kommunikasjon over kulturskillene synes med andre ord å tre fram som et nøkkelbegrep. Her må storsamfunnets representanter bli langt mer bevisste. Markerte personer i offentligheten må være forbilder og foregangspersoner.
KIMs innvandrerforum leser Strategiplanen i store trekk med glede. Det beste ved den er at den tar opp kritikkverdige forhold som også KIMs innvandrerforum har erfaring med, men særlig at den rimelig klar på veier og måter å følge opp målsettingene i planen. Stipendordningen for morsmålslærerne er også et meget bra tiltak selv om det for morsmålslærere i utkantstrøk kanskje kan by på vansker å dra full nytte av ordningen.
Oppslag i pressen med utgangspunkt i nyere forskning og ferske undersøkelser, bekrefter og understreker det som også sies i Strategiplanen: - at det er grunn til bekymring for situasjonen for mange innvandrere i hele utdanningssystemet og dernest integrering i arbeidslivet. KIMs Innvandrerforum ønsker i dette brevet å gjøre rede for enkelte punkter der man mener Strategiplanen kan være mer presis, eller der man mener Strategiplanen er utydelig eller uttrykker bestemte forhold for vagt. For enkelhets skyld kommenteres Strategiplanen kapittelvis og punktvis.
Alt i alt synes Strategiplanen uansett å kunne betraktes som et viktig prosessdokument. KIMs innvandrerforum er på det rene med at det kan bli en stor utfordring å følge opp planens målsettinger i praksis, at det ikke er gjort over natten å få en gjennomgripende virkning av planen i hele skolesystemet. KIMs innvandrerforum vil gi sin skjerv som medspiller.
2 vedlegg:
- Kommentarer til teksten i utkastet
- Sendt UFD 13.02.04: Høyringssvar: Forslag om endringar i opplæringslova §2-8 og friskolelova § 3-5
- Klipp fra Telemarksavisa 21.03.04