I oktober 1997 arrangerte det spanske Sokrates-kontoret et partnersøk-seminar i Salamanca. Hensikten md dette seminartet var å motivere deltagerne til å etablere nettverk og formulere prosjektideer under paraplyen fremmedspråkundervisning i lørerutdanningen. Ett av nettverkene formulerte prosjektet Intercomprehension in Langugage Teacher Education (ILTE), ett treårig samarbeidsprosjekt mellom seks institusjoner i seks europeisk land: Portugal, Spania, Italia, Østerrike, England og Norge, med den portugisiske insitusjonen som prosjektkoordinator.

Fra norsk sside deltok høgskolen i Østfold, avdeling for lærerutdanning, med et team som besto av to faglærere (en i engelsk og en i pedagogikk) og tre øvingslærere (to på småskoletrinnet/mellomtrinnet og en på ungdomdstrinnet).