...
Kvalitetsreformens pedagogiske tilnærming vektlegger:
- studentaktive læringsformer
- økt studentoppfølging
- læringsfremmende vurderingsformer
Fleksibel læring:
- læringsaktiviteter som kjennetegnes av fleksibilitet med anvendelse av ulike former for IKT
.
Kvalitetsreformen medfører økt støtte til utvikling av fleksible læringsformer ved UiO, med fokus på:
- Innovativ bruk av læringsteknologi
- Universell utforming
- Medierike læringsressurser
.
Avd.for Ern.vit. har fått støtte og ønsker å utvikle web-forelesninger i deler av ERN3120 som et prøveprosjekt.
Fordeler med web-forelesninger:
- forelesningene er tilgjengelige for studentene til enhver tid
- gir mulighet for å lage direkte linker til andre læringsressuser på nettet (f.eks. elektroniske tidsskrifter, andre webleksjoner, spesifikke referanser...)
- mulighet til å integrere forklarende animasjoner eller videoklipp i forelesningen
- stimulerer forelesere til å holde forelesningene sine oppdatert
- frigir forelesningstid som kan benyttes til mer stimulerende læringsaktiviteter..
- muligheter for å legge inn kontrollspørsmål i form av multiple-choice-quiz e.l.
.
.
Mål for denne uka:
- utforske de foreløpige webforelesningene om Calcium og Vitamin D med et kritisk blikk samtidig som man går gjennom øvrig pensumlitteratur om temaene
- vurdere hvorvidt webforelesninger kan være et nyttig tilskudd til undervisningen og hvilke aspekter ved disse bør forbedres/inkluderes/utelates?
Direkte link til web-forelesningene nederst på følgende side :
http://www.med.uio.no/it/web/prosjekter/ernaering/