Forsvarets Institutt for ledelse (FIL) gjennomførte et to dagers krisespill for studentene ved Forsvarets Stabsskole (FSTS). Hensikten med spillet var at studentene skulle få beslutningstrening og få føle på kroppen hvordan det er å være leder i en krise eller konflikt.

Av Nils Gundersen, FIL (tekst) og Bjarte M Solberg, FSTS (foto).

Gruppen som spilte Joint Force Commander (JFC) bruker situasjonsbildet fra NBF LL som et hjelpemiddel når beslutninger skal fattes.

FIL bruker ”NBF Learning Lab” i gjennomføringen av krisespillet. ”NBF Learning Lab” er utviklet ved FIL og kan brukes i ledertrening for både sivile og militære ledere i de fleste typer krise eller konflikter. Krisestyring, eller mer korrekt behovet for krisestyring er blitt aktualisert gjennom flere store katastrofer det siste året. Forskning utført ved FIL fokuserer på beslutningstaking og den har vist at kriser kan håndteres dersom tiltak iversettes i tide. Teori om dynamisk beslutningstaking setter også fokus på hvordan leders evne kan forbedres i forhold til krisestyring. ”NBF Learning Lab” er et viktig verktøy for trene personell, slik at fremtidens ledere blir bedre til å fatte beslutninger når en krise eller konflikt oppstår. Spill gjennomført for andre grupper har klart vist verdien ved å bruke ”NBF Learning Lab”.

Personell fra FIL og FSTS sørger for at spillerne får realistisk informasjon om situasjonen i landet Problemia.

Studentene ved FSTS fikk oppleve hvordan det var å lede en operasjon i landet ”Problemia”. Utfordringene i dette landet er mange. Landet har etniske problemer og befolkningen utsettes kontinuerlig for terroristangrep. Det politiske lederskap er svakt, økonomien er dårlig og støtte fra det internasjonale samfunn er nødvendig for å unngå en krise. Svaret fra det internasjonale samfunn er en militær operasjon som skal støtte landets politiske ledere. Med bakgrunn i dette scenario, skal studentene formulere sin plan, sikre at underlagte forstår planen, iverksette operasjonen og sikre at operasjonen når den planlagte sluttsituasjonen. Personell fra FIL, avdelingen for Felles Operasjoner ved FSTS og studieveilederne deltok som øvingsledelse under gjennomføringen. Spillet skaper en rekke realistiske beslutningsdilemma for studentene. Krisestyring handler ofte om å ha evne til å ta beslutninger i rett tid. ”NBF Learning Lab” er i så måte et viktig bidrag til å utvikle slike ferdigheter.