Prosjektet er koblet opp mot andre forskere som:
Hubert Dreyfus, University of California
Vegard Fusche Moe, Høgskolen i Sogndal
Prosjektet studerer utvikling av kroppslige bevegelser og ferdigheter i idrett og i andre kontekster. Prosjektet er et filosofisk prosjekt, men anvender nyere forskning fra nevrofysiologi, cognitive science, kunstig intelligens og psykologi.
Det tas i bruk filosofiske grep og metoder fra både analytisk og fenomenologisk tradisjon. Nyere diskusjoner innen bevissthetsfilosofi og fenomenologi fokuserer i økende grad på kroppslige ferdigheter (Dreyfus 1999, Searle 2004, Kelly 2000, Noé 2005).
Ofte brukes det eksempler fra idrett. Dreyfus og andre hevder at på høyere ferdighetsnivå, både i idrett og ellers, benytter vi oss av ”absorbed coping” når vi løser oppgaver. Dette brukes som kritisk argument mot dominerende retninger, som cognitive science, der ferdigheter baseres på informasjons-prosessering i følge eksplisitte regler og med bevisst kognitiv representasjon på lavere ferdighetsnivå.
På høyere nivå internaliseres reglene. ”Absorbed coping” innebærer istedet at det ikke finnes regler som følges og interne mentale representasjoner. Vi løser oppgave ved direkte å bruke kroppslige ferdigheter som eventuelt er realisert i hjernen som såkalte parallelle neurale nettverk.
Diskusjonen om kroppslige ferdigheter har allerede ført til en mengde publikasjoner både fra filsofer og folk i tilgrensende områder (Gallagher 2005, Bermudez, Marcel og Eilan 1998, Proudfoot 2003, Welton 1998). I liten grad er denne diskusjonen gjenspeilet innen idrettsfilosofi.
Målet med prosjektet er a) studere premisser, holdbarhet og konsekvenser av de to hovedtilnærmingene ”absorbed coping” versus ”information processing” b) gjøre systematisk bruk av mer presise fenomenologiske beskrivelser av ulike ferdighetsnivå i idrett c) se hvilke konsekvenser dette får for synet på utvikling av ferdigheter på elitenivå.