"Læringsteori og læringsprosesser i friluftslivsutdanning" - Børge Dahle
Involverte ansatte ProsjektstatusFebruar 2005 - vår 2008.
BeskrivelseFOU-prosjektet bygger på et pedagogisk arbeid med friluftsliv i perioden 1970 -2006. Viktig i denne prosessen har vært å bli kjent med nye læringsteorier og undervisningsmetoder og tilpasse disse til læringsprosesser i friluftsliv.
Summen av dette arbeidet er beskrevet som ”En anerkjennende pedagogikk” som er utprøvd og evaluert gjennom flere år med studenter i friluftslivsutdanning ved NIH, både rene friluftslivsstudier og friluftsliv som et emne i PPU-utdanning og Faglærerutdanninga.
Det gjenstår å utvikle gode strategier for å implementere denne pedagogikken i ulike læringsprosesser i skoler på ulike nivå og i andre institusjoner som driver et pedagogisk arbeid med friluftsliv. Dette handler om å utvikle læreres kompetanse i å anvende ”en anerkjennende pedagogikk.”