Det er stor variasjon i hvordan IKT brukes som i pedagogiske sammenhenger i lærerutdanninger. Enkelte lærerutdanninger har i større grad integrert IKT i studiene, mens ved andre utdanninger er studentenes møte med IKT preget av tilfeldighet og variasjon.

Norgesuniversitetet har i 2008 lyst ut 2,5 mill. kroner til utviklingsprosjekter som fokuserer på økt bruk av IKT i fag i lærerutdanninger. Søknadsfrist var 15 oktober, og det har kommet inn 33 søknader på til sammen over 8 mill. kroner. Også gjennom andre utlysninger har Norgesuniversitetet kontakt med prosjekter som fokuserer på bruk av IKT i lærerutdanninger.

Norgesuniversitetet har også tatt initiativ til et forum for erfaringsdeling og kunnskapsoverføring om bruk av IKT lærerutdanninger. Høgskolene i Oslo, Vestfold og Østfold, samt Universitetet i Agder inngår som parter i forumet. Forumet tar sikte på å legge til rette for bedre erfaringsdeling og veiledning i bruk av ITK, både internt i – og mellom – institusjoner som tilbyr lærerutdanning.

Innlegg 1 vil bestå av en presentasjon arbeidet til forum for erfaringsdeling mellom lærerutdanningsinstitusjoner. Dette arbeidet vil blant annet resultere i guider/ veiledninger for arbeid med integrering av IKT i lærerutdanninger – og erfaringsdeling om dette.

Innlegg 2 vil bestå av en presentasjon av et prosjekt som tar i bruk IKT i lærerutdanning på en god måte. Vi kommer tilbake med konkrete forslag når søknadsbehandling er avsluttet.

Erfaringer med bruk av IKT i lærerutdanninger vil være av interesse for mange som jobber med lærerutdanning – og også andre som er opptatt av høyere utdanning og IKT, og IKT og læring.