|
Den primære oppgaven for Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
NTNU er å utvikle og levere kompetanse på høyeste nivå
for å gjøre det mulig å utnytte ny teknologi til forbedringer
i næringsliv og forvaltning. Ca 2/3 av alle doktorgradskandidater,
sivilingeniører og cand.real. innen IKT utdannes ved NTNU. Vi er
oss bevisst at vi er en nøkkelinstitusjon for videre utvikling.
Dessuten skal universitetet være i fremste rekke til selv å
ta IKT i bruk for å forbedre sin egen virksomhet.
Forskning og undervisning
Kjernefagene er ved Fakultet for informasjonsteknologi,
matematikk og elektroteknikk. På nettsiden er mer informasjon
om utdanningstilbud og forskning. Virksomheten er 3-doblet på få
år i samsvar med politiske mål. Informasjonssamfunnets teknologier
preger også forskning og undervisning i andre fagområder.
Utfordringene er å forbedre organisasjoner, produkter, helsevesenet,
læring i skolen, produksjon i næringslivet, offentlig informasjon,
kommunikasjon med mer. En spesiell
tverrfaglig satsing innen IKT er iverksatt. På nettsidene er
mer informasjon om IKT og læring, laboratorier, forskningsområder
med mer.
All vår virksomhet bygger på at vi må ha meget høy
kompetanse i kjernefagene for at anvendelser skal bli levert som planlagt,
ha ønsket kvalitet og fungere etter hensikten. Vår virksomhet
må holde høyt internasjonalt nivå og drives i samarbeid
med industri og forvaltning. European Research Consortium in Informatics
and Mathematics (ERCIM) er en sentral
samarbeidspartner. En internasjonal
evaluering av vår virksomhet dokumenterer høy kvalitet.
For nærmere informasjon kontakt: Tore
R. Jørgensen.
NTNU bruker egen medisin
Det er iverksatt en rekke tiltak for å få bedre kvalitet og
lavere kostnader i drift av NTNUs organisasjon. Enkelte tiltak ble naturlig
nok startet allerede før eNorgeplanen. De viktigste tiltakene er
listet. Alle tiltak har delaktiviteter.
| Nr. |
Tiltak |
Ansvar |
Tidsfrist |
| 1. |
Infrastruktur for forskning og undervisning (Tiltak som omfatter
hele NTNU er listet. Aktivitet ved de enkelte institutt er fagspesifikke,
svært omfattende og ikke listet.) |
|
|
| 1.11 |
Alle studenter og ansatte tilknyttet fast datanett. Arbeidsplass
til alle. |
IT-seksjonen |
Utført |
| 1.12 |
Studenter og ansatte med mulig hjemmetilkobling til datanettet.
|
IT-seksjonen |
Utført |
| 1.2 |
Mobilt datanett for ansatte og studenter. Startet. Gradvis implementering. |
IT-seksjonen |
2003 |
| 1.3 |
Elektronisk kommunikasjon (e-læring) i læreprosessen
i fagene.
Startet og nesten fullført. |
Instituttene |
2005 |
| 1.4 |
Store læringslaboratorier. Visualisering, multimedielab, elektroniske
klasserom, etc |
Utprøving startet |
08.05.01 |
| |
|
|
|
| 2. |
Administrative system (a: hjelpesystemer i administrativt
arbeid og b: systemer som hjelper andre til å bli bedre) |
|
|
| 2.1 |
Innsida. Internt meldings- og dokumentsystem for ansatte og studenter. |
Informasjonsavdelingen |
Utført |
| 2.2 |
Elektronisk saksbehandling, har som formål å innføre
elektronisk arkiv, dokument- og saksbehandlingssystem ved NTNU |
Organisasjonsavdelingen |
2004 |
| 2.3 |
Nettbasert romreservasjon, Locus. Anskaffelse og tilpassning av
Locus til bruk ved NTNU |
Studieavdelingen |
2003 |
| 2.4 |
Universitetsavisa
i elektronisk utgave. Overgang fra trykt til elektronisk avis |
Informasjonsavdelingen |
August 2002 |
| 2.5 |
Intern telefonkatalog i elektronisk utgave. Utfasing av papirversjon
|
Organisasjonsavdelingen |
1999 |
| 2.6 |
Elektronisk valg. Utvikling av modul i Intranettet(2.1) for gjennomføring
av valg til
styringsorganer ved universitetet. |
Organisasjonsavdelingen |
2002 |
| 2.7 |
Innføring av LMS, "Infrastruktur for nettbasert læring"
defineres som en sammensatt web-basert applikasjon for læring,
utvikling av undervisningstilbud og administrasjon av undervisning
|
Studieavdelingen |
Desember 2002 |
| 2.8 |
E-handel. NTNU er med som pilotbruker i en nasjonal portal for anskaffelser
av varer og tjenester i offentlig sektor. |
Økonomiavdelingen |
2003 |
| 2.9 |
StudWeb; en
portal hvor studenter kan utføre enkle studieadministrative
oppgaver uten å gå via skranketjenester. |
Studieavdelingen / Usit |
April 2002 |
| 2.10 |
Utvikling av et nettverksadministrasjonssystem (NAV)
til hjelp for driftsansvarlige for datanettverk ved universiteter
og høyskoler. Første eksterne bruker i 2001 |
Organisasjonsavdelingen |
2001 |
| 2.11 |
Innføring av elektronisk oppfølgingssystem for feilmeldinger
fra IKT-brukere. Det bidrar til økt effektivitet og mulighet
for å automatisere behandlingen av brukerhenvendelser. |
Organisasjonsavdelingen |
2002 |
| 2.12 |
Verktøy for fleksibel timeplanlegging for PBL-undervisning
og møtevirksomhet. |
Det medisinske fakultet |
2001 |
|