1. Innledning NTNUs likestillingspolitikk drives ut fra tre hovedaspekt:

• nytteaspekt - sikre mangfold og kvalitet av høyere utdanning og forskning og i fremtidens arbeidsliv.
• rettferdighetsaspekt - sikre at både kvinner og menn har like retter og plikter innen universitetet
• vitenskapelig aspekt - sikre at begge kjønns interesser, perspektiver og kunnskaper blir ivaretatt i forskning og undervisning

At begge kjønn får ta del i forskning, undervisning og ledelse vil bidra til større mangfold og dermed til å heve kvaliteten på hele virksomheten. NTNU skal profilere seg som et attraktivt universitet, der begge kjønn har like muligheter. En aktiv likestillingspolitikk kan bli et komparativt fortrinn for NTNU i konkurransen om de beste studentene, lærerne og forskerne, og våre kandidater vil gjøre en bedre jobb, tilpasset samfunnet.

Visjonene for NTNU er:

• likestilling i kvantitet: jevn fordeling av kvinner og menn blant vitenskapelige ansatte på alle nivå og fagområder, blant studenter på alle studietrinn og ved universitetets administrasjon og ledelse.
• likestilling i kvalitet: både kvinners og menns virkeligheter og perspektiver skal gjenspeiles i forskning, undervisning og studie- og arbeidsforhold.

2. Mål Overordnet mål: NTNU skal fremme full likestilling mellom kjønnene og aktivt trekke til seg og utvikle de beste menneskelige ressurser. Både kvinners og menns kunnskap, erfaringer og perspektiver skal prege den faglige utviklingen, såvel som universitetets ledelse og styringsorganer.

Overordnet periodemål: Flere kvinner til forskning og lederposisjoner og til mannsdominerte studier

NTNU ønsker en balansert kjønnsfordeling på alle nivåer i organisasjonen både som utdanningsinstitusjon og arbeidsplass. 3. Innhold og bruk Handlingsplan for likestilling er hoveddokumentet for likestillingsarbeidet ved NTNU. Den danner utgangspunkt for de enkelte enhetenes års- og arbeidsplaner, med tilhørende rapporteringsplikt.

Planen angir mål og retninger for å nå målene. Den er delt inn i følgende områder:

1. Utdanning
2. Rekruttering til vitenskapelige stillinger
3. Undervisning og forskning
4. Organisasjon - universitetet som arbeidsplass - ledelsen
5. Informasjon og holdningsskapende arbeid

Hvert område er delt inn i målsetting, periodemål og aktuelle tiltak som er å betrakte som en menyliste. Tiltak for å rekruttere flere kvinner til spesielt mannsdominerte studier og til faste vitenskapelige stillinger er imidlertid noe som skal gjennomføres i planperioden.

4. Gjennomføring NTNU er mangfoldig. Likestillingssituasjonen og utfordringene er ulik ved de ulike fagmiljøene/avdelingene. Enhetene må derfor selv langt på vei velge sine egne tiltak og framgangsmåter. Handlingsplanen rommer mange forslag til tiltak, men hver enhet må selv prioritere sine tiltak ut fra hva de oppfatter vil være mest hensiktsmessig for å fremme likestilling totalt og i forhold til overordnet periodemålsetting for NTNU. Eventuelt andre tiltak enn de som er nevnt i planen kan også være egnet. Det er ikke meningen at alt skal gjøres samtidig. Det viktigste er noe blir gjort og at likestilling blir et forpliktende hensyn som taes med i all virksomhet. De tiltakene som enhetene velger å konsentrere seg om, må derfor gjenspeiles i de enkelte enhetenes årsplaner, budsjetter, årsrapporter og andre plandokumenter.

Kollegiet deler hvert år ut en likestillingspris til det fakultet/fagmiljø som har kommet lengst i forhold til de mål som er satt etter forslag fra Likestillingsutvalget.

Dersom flere hovedmål i den lokale planen ikke er oppfylt, kan Kollegiet vurdere å pålegge fakultetet/avdelingen tiltak ut fra Handlingsplanen, f. eks. å øremerke stillinger.

Med utgangspunkt i handlingsplanen skal Likestillingsutvalget sørge for at det blir laget en årlig aktivitetsplan. Likestillingsutvalget skal lage en samlet rapport som legges fram for Kollegiet.

Handlingsplan for likestilling for NTNU har en varighet på fem år og er en rammeplan. Planen vedtas av Kollegiet. Ved periodens utløp skal planen evalueres, og den evalueres og revideres hvert femte år.

5. Mål og tiltak 1. Utdanning Målsetting:

NTNU skal søke å oppnå tilnærmet lik kjønnsfordeling på alle fagområder og alle studietrinn og blant hovedfagsstudenter, stipendiater og doktorgradsstudenter

Periodemål:

• NTNU skal fortsette arbeidet for å rekruttere flere kvinnelige studenter til teknologiske og naturvitenskapelige fag, samt arbeide for å øke kvinneandelen ved andre mannsdominerte studier.Det er også et mål for NTNU å sikre mannlig rekruttering til kvinnedominerte fag.
• Det skal arbeides aktivt for å oppnå et godt studie- og læringsmiljø og gode veilederrelasjoner for begge kjønn.
• NTNU skal arbeide for å øke kvinneandelen i videre- og etterutdanningen.

AKTUELLE TILTAK:

1. For å motivere jenter til å ta realfag i videregående skole bør kvinnelige teknologi- og realfagstudenter og kvinnelige teknologer brukes målbevisst i rekrutteringsarbeid rettet mot ungdomsskolen, den videregående skolen og i tutorordninger.
2. En må legge vekt på å informere om yrkesmuligheter ved de ulike studievalg for begge kjønn.
3. Informasjonsmateriell utarbeides slik at det appellerer både til kvinnelige og mannlige søkere. Det må spesielt utarbeides informasjonsmateriell for å rekruttere flere jenter til naturvitenskapelige og teknologiske fag. For å bidra til å rekruttere flere mannlige studenter til kvinnedominerte fag, skal det lages informasjon med gutter som målgruppe. Informasjonen kanaliseres gjennom media med ungdom som målgruppe.
4. Gi mulighet for å kvotere jenter ved opptak til studier med spesiell lav jenteandel.
5. Gi kvinnelige søkere til stud.ass./ stipendiatstillinger og lignende ekstra konkurransepoeng.
6. Ta i bruk undervisningsformer som er tilpasset jenters preferanser og behov.
7. Initiere pilotprosjekt med fokus på både faglig innhold, formidling og studiemiljø innen enkeltfag med særlig lav eller synkende kvinneandel
8. Kvinnelige lærere i realfag/naturfag i grunn- og videregående skole bør spesielt prioriteres i etter- og videreutdanningskurs i planperioden.

2. Rekruttering til vitenskapelige stillinger Målsetting: NTNU skal arbeide for en jevnere fordeling av kvinner og menn blant vitenskapelige ansatte på alle nivåer innen alle fagområder.

Periodemål:

• NTNU bør ha kvinner i vitenskapelige stillinger ved alle institutter.
• Kvinneandelen økes i vitenskapelige mellom- og toppstillinger. Andelen kvinnelige professorer bør økes i planperioden fra omlag 5 % til 10 % for NTNU som helhet.
• Kvinneandelen økes i disipliner med få kvinnelige ansatte, særlig innen fag som har mange eller økende antall kvinnelige studenter.
• Kvinneandelen økes blant stipendiater, doktorgradssstudenter og - kandidater.

AKTUELLE TILTAK:

1. I forbindelse med universitetets årsrapport utarbeides det årlige oversikter over kjønnsfordelingen blant ansatte i de vitenskapelige stillingsgruppene fordelt på de ulike enhetene.
2. Fakultetene/avdelingene har ansvar for å utarbeide realistiske periodiske målsettinger og strategier for å øke kvinneandelen der kvinner er underrepresentert. Målsettingene skal gjenspeiles i årsplaner, budsjetter, årsrapporter og strategiske planer.
3. Stillingsbetenkninger bør utarbeides med sikte på å inkludere kvalifiserte kvinner.

Rekruttering til mellom- og toppstillinger

1. Det tilbys ulike former for kvalifiseringstiltak for kvinnelige førsteamanuenser for å forsere rekrutteringen av kvinner til professorat.
2. I planperioden lyses det ut minimum 5 professorater/førsteamanuenser ved NTNU øremerket for kvinner.
   
   Stillingene opprettes sentralt, men overføres til enhetene etter en periode på to år.
   
   
3. Det skal opprettes øremerkede post doc. stillinger for kvinner for at de skal kunne kvalifisere seg for vitenskapelige toppstillinger.
4. Ved institutter med spesiell lav kvinneandel bør kvinnelige forskere prioriteres ved ressurstildeling, f. eks. forskningsassistanse, tilskudd til vitenskapelige reiser o.l.

Forskerrekruttering

1. Kvinner bør prioriteres ved fordeling av stipendier og forskningsmidler.
2. Ved tilsetting i stipendiatstillinger i fagmiljøer med spesiell lav kvinneandel bør det lyses ut stillinger på fagfelt der kvinnelige forskere er aktive og interesserte. Det bør også lyses ut øremerkete stillinger for kvinner.
3. Det utarbeides informasjonshefte for doktorgradsstudenter som inneholder informasjon om den formelle strukturen ved universitetet, veiledningsrutiner og rettigheter og plikter i stipendiatperioden og i forbindelse med svangerskap, fødsel og amming.

3. Undervisning og forskning Målsetting: Begge kjønns kompetanse og perspektiver skal gjenspeiles i forskning og undervisning. Periodemål:

• For å utvikle disiplinene og oppnå bredest mulig kunnskapsproduksjon skal NTNU legge til rette for kvinners forskningsdeltakelse.
• Som et universitet med nasjonalt tyngdepunkt i naturvitenskap og teknologi vil NTNU ha et særlig ansvar for å øke kvinners deltagelse i naturvitenskapelige og teknologiske fagområder.
• NTNU skal bidra til og stimulere til kvinne- og kjønnsforskning i fag der dette er mulig og arbeide for at forskningens resultater blir integrert i disiplinene. I tråd med NTNUs hovedprofil bør forskning og undervisning som belyser kjønnsmessige forutsetninger for og konsekvenser av teknologiutvikling søkes ivaretatt.
• Pensumlitteraturen bør avspeile begge kjønns kunnskapsproduksjon så langt det er mulig. Innenfor de enkelte disiplinene bør kvinne- og kjønnsforskningsperspektiv integreres i pensumlitteraturen der det er faglig grunnlag for det.

AKTUELLE TILTAK:

1. Stimulere kvinners forskningsinnsats gjennom tildeling av forskningsmidler.
2. Stimulere til undervisningsemner med kvinne- og kjønnsforskningsperspektiver eller som formidler resultater av kvinne- og kjønnsforskning.
3. Forskning med kjønnsperspektiv på naturvitenskapelige og teknologiske fag bør spesielt prioriteres for å bidra til å utvikle kvinne- og kjønnsforskning innenfor naturvitenskap og teknologi der dette er mulig.
4. Kjønnsperspektivet skal være representert i fellesemnet.
5. Universitetspedagogiske kurs for nytilsatte lærere bør inkludere stoff om kvinnelige og mannlige studenters ulike studieforhold og ulike didaktiske behov, og hvilke krav dette setter til undervisning.

Organisasjonen - universitetet som arbeidsplass - ledelse Målsetting: NTNU skal være et likestilt universitet der kvinner og menn har like muligheter til medbestemmelse, avansement og innflytelse i alle deler av organisasjonen. Dette skal fokuseres i studie- og arbeidsforhold, i planer, rapporter og styringsdokumenter. Periodemål:

• NTNU skal sikre kvinner og menn like muligheter til egenutvikling, kompetanseoppbygging og karriere.
• NTNU skal arbeide aktivt for å oppnå en jevnere kjønnsfordeling innen alle ansvarsområder. Det innebærer flere kvinner i beslutnings- og lederposisjoner innen undervisning, forskning og administrasjon.
• Ved tilsettinger i teknisk/administrative stillinger skal det tas særlig likestillingshensyn.
• NTNU skal ha en personalpolitikk og en organisasjonsutvikling som tar hensyn til både kvinners og menns livssituasjon og omsorgsansvar.
• Fremdrift i likestillingsarbeid skal være et resultatkrav til alle ledere.
• NTNUs likestillingsstrategier skal gjenspeiles i planer og rapporter på alle nivå.
• Likelønnsprinsippet skal gies ekstra oppmerksomhet i lønnspolitikken.

MULIGE TILTAK:

1. Søkere til ledige administrative og vitenskapelige stillinger registreres på kjønn. I innstillingen bør det oppgis hvilke kjønnsfordeling det er i den aktuelle stillingskategorien ved fakultetet/avdelingen.
2. Ved tilsetting til administrative lederstillinger skal minst en kvinne være representert i intervjugruppen.
3. Søkere til lederstillinger evalueres ut fra sine holdninger til likestilling og de resultater han/hun kan vise til med relevans for feltet.
4. Det skal settes i verk tiltak som rekrutterer og kvalifiserer kvinner til adm. og vitenskapelige lederstillinger. (eks. mentorprogram, lederutvikling, kvalifiseringsprogram)
   
   For å rekruttere kvinner til lederstillinger får tilsettende myndighet/nivå ansvar for å iverksette tiltak f. eks kontakte relevante fagmiljøer for å finne kvalifiserte kvinnelige søkere.
5. Det skal settes i verk spesielle tiltak for kvinnedominerte teknisk/adm. stillingskategorier der muligheter til karriereutvikling har vært små. Det må legges vekt på kompetanse og utviklingsmuligheter. Spesielt viktig er det å motvirke kjønnspolarisering innen teknisk/administrative stillinger.
6. Likelønnsprinsippet, lik lønn for arbeid av lik verdi, skal vies spesiell oppmerksomhet i teknisk/administrative stillingskategorier.
7. Likestillingsfremmende rettigheter og tiltak som formelt er sikret gjennom nasjonalt og lokalt lov- og avtaleverk gjøres kjent i tilsettingsprosesser, blant ansatte og i informasjonsseminarer for nytilsatte og tillitsvalgte. Dette skal også gjøres kjent i politiske styringsorganer.
8. Universitetet skal ha et tilfredsstillende barnehagetilbud. Tilbudet skal i første omgang gå til prioriterte rekrutteringsgrupper innenfor vitenskapelige og administrative stillinger.
9. Lønnsstatistikk skal være fordelt på kjønn og stillingskategori.
10. Det bør utarbeides tiltak i forbindelse med kjønnsrelaterte helse- og arbeidsmiljøproblemer, f. eks. uønsket seksuell oppmerksomhet.
11. I styringsorganer med ex officio representasjon, kan styringsorganet utvides for å oppnå riktig kjønnsbalanse.

5. Informasjon/presentasjon/holdningsskapende arbeid Målsetting: NTNU skal profilere seg som et attraktivt universitet, der begge kjønn har like muligheter.

Periodemål:

• NTNU skal synliggjøre kvinner i presentasjonen sin. Presentasjons- og informasjonsmateriale skal utformes på en slik måte at det støtter opp under universitetets rekrutteringspolitikk for flere kvinner i akademiske og ledende administrative stillinger.
• NTNU skal sørge for at kvinnelige forskere profileres i forskningsformidlingen.

AKTUELLE TILTAK:

1. I bildebruk bør både kvinner og menn vises i aktive faglige situasjoner og undervisningssituasjoner
2. Det utarbeides informasjon om relevante samarbeidsfora utviklet av og med kvinner.
3. Presentasjon av høyteknologi bør appellere til begge kjønn.
4. Ved introduksjonskurs for nyansatte, samt i kurs for instituttstyrere må kursarrangøren informere om likestillingspolitiske mål, planer og arbeid.
5. Likestillingshensyn skal taes i universitetets årsmeldinger, rapporter og plandokumenter. Det bør årlig utarbeides statistikk som viser kjønnsfordeling i grunn- og forskerutdanning og kjønnsfordeling blant ansatte innen de ulike stillingskategoriene, både vitenskapelige og administrative.
6. Alle med personalansvar skal informere sitt personale om mål for NTNUs likestillingsarbeid og innhold i likestillingsplanen.