Kunnskapsdepartementet
 
Bokmål    Sámegiella    Lytt til teksten     Normalvising 
Liknande dokument  

UNESCO

(United Nations Education, Science and Culture Organisation) er FNs særorganisasjon for utdanning, vitenskap, kultur og kommunikasjon. UNESCO har som mål å bidra til fred og sikkerhet ved å fremme internasjonalt samarbeid innen sine fire særområder.

UNESCO er den eneste av FNs organisasjoner som har etikk i sitt mandat. Et annet særtrekk er samarbeidet med sivil sektor og grasrot-organisasjoner. Som eneste internasjonale organisasjon har UNESCO konstitusjonsfestet at medlemslandene skal ha nært samarbeid med fagmiljøene innen organisasjonens fire kompetanseområder. Konstitusjonen tilrår at de 191 medlemslandene skal organisere dette samarbeidet gjennom nasjonalkommisjoner, oppnevnt av myndighetene

Medlemmene i Den norske UNESCO-kommisjonen oppnevnes for fire år om gangen, blant annet etter forslag fra KD. Kommisjonen ledes av professor Astrid Nøklebye Heiberg. Den har 16 medlemmer som representerer UNESCOs fire fagområder. Den norske kommisjonens hovedoppgaver er:

  • å gi råd til regjeringen i UNESCO-saker
  • å være bindeledd mellom UNESCO og norske institusjoner og fagmiljøer
  • å fremme UNESCOs mål i Norge og sørge for at vedtak og råd fra UNESCO blir fulgt opp i Norge
  • å informere om UNESCOs virksomhet og skape kunnskap og forståelse for UNESCOs ideer og arbeid

Norge og UNESCO

Kunnskapsdepartementet er administrativt og koordinerende departement for UNESCO i Norge, og har dermed hovedansvaret for å ivareta og samordne Norges medlemskap i organisasjonen. Det faglige arbeidet i UNESCO er fordelt på flere departementer.

Norge ble valgt inn UNESCOs styre under generalkonferansen i 2005. Tidligere statsråd og stortingsrepresentant Einar Steensnæs er Norges representant.

UNESCOs hovedkvarter ligger i Paris. UNESCOs generalkonferanse arrangeres i Paris annethvert år.

UNESCOs aktivitet på området kultur
UNESCOs aktivitet på området kommunikasjon og informasjon

UNESCO-aktiviteter på utdannings- og vitenskapsområdet

Utdanning for alle
Som global organisasjon er UNESCO opptatt av å sikre retten til grunnleggende opplæring for alle. Hovedsatsingen innenfor grunnutdanning er Education for All (EFA), som har som mål at alle skal ha tilgang til grunnutdanning innen 2015.

UNESCO gir hvert år ut rapporten EFA Global Monitoring Report. Årets rapport (2007) heter Strong Foundations og dreier seg blant annet om de viktige årene før skolestart.

Et større norsk forum for Education for All (EFA-forum) ble etablert våren 2001. Forumet har møter og seminarer flere 3-4 ganger i året. UNESCO-kommisjonen er sekretariat for det norske EFA-forumet.

International Conference on Education
International Conference on Education (ICE) er UNESCOs globale konferanse for utdanningsmyndigheter. Siden 1934 har konferansene vært holdt i Genève, arrangert av International Bureau of Education (IBE).

UNESCO-skolene i Norge
UNESCOs skolenettverk (Associated Schools' Project) er et nettverksprosjekt mellom skoler i UNESCOs medlemslandene. Det er 50 UNESCO-skoler i Norge. Sekretariatsansvaret ligger i UNESCO-kommisjonen. KD bidrar med et fast årlig tilskudd til koordinering og enkelte aktiviteter.

Verdenskommisjonen for etikk og vitenskap (COMEST)
Verdenskommisjonen for etikk og vitenskap ble etablert av UNESCO i 1998. Formålet er å vie etikk en større oppmerksomhet innenfor vitenskapene, identifisere problemområder og øke det internasjonale samarbeidet. Kommisjonens tilnærming kombinerer både etiske, vitenskapsrelaterte, økonomiske og politiske dimensjoner.

Voksenopplæringsuka
Uka er en oppfølging av UNESCOs voksenopplæringskonferanse (CONFINTEA V) i Hamburg i 1997.

UNESCO-institutter og –sentre på utdanningsområdet

  • International Institute for Educational Planning (IIEP) holder til i Paris. IIEPs oppgave er å samarbeide med UNESCOs medlemsland om kompetanseutvikling for institusjoner og individer som arbeider med planlegging og ledelse innenfor utdanningssystemer. Gudmund Hernes er for tiden direktør ved IIEP.
  • International Bureau of Education (IBE) ligger i Genève. IBE er tillagt ansvaret for innhold i utdanning, herunder arbeid forbundet med læreplaner. Instituttet er også arrangør av den internasjonale utdanningskonferansen (ICE) og har utviklet World Data on Education, en elektronisk og søkbar database om utdanningssystemene i medlemslandene.
  • International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA) ble etablert etter UNESCOs generalkonferanse i 1999. Instituttet ligger i Addis Abeba og skal i første rekke bidra til utvikling i afrikanske institusjoner som arbeider med lærerutdanning, fjernundervisning og fleksibel læring, læreplanutvikling og utdanningsplanlegging.
  • International Centre for Technical and Vocational Education and Training ble opprettet i september 2000 og ligger i Bonn, Tyskland. Senteret omfatter bl.a. prosjektet UNEVOC, (UNESCO’s International Project on Technical and Vocational Education) et prosjekt for utvikling og forbedring av fagopplæring og yrkesutdanning i medlemsstatene. Samarbeidspartnere for UNEVOC i Norge er Teknologisk institutt (TI) og Høgskolen i Akershus.
  • UNESCO Institute for Education (UIE) ligger i Hamburg og arbeider i hovedsak med voksenopplæring og livslang læring, alfabetisering og såkalt ikke-formell utdanning.
  • UNESCO Institute for Statistics (UIS) ble etablert i 1999 for å styrke organisasjonens statistikkarbeid. Kontoret er lokalisert i Montreal, Canada.