 |
|
| Klássalanjas lávdái - jurddašeamis doaimmaheapmái |
|
|
Makkár hástalusat leat áiddoálggahuvvon nuoraidskuvllas go ođđa arkitektatuvra ja oahppobirrasa organiseren leat okta strategiain eaige skuvlla njunnušat ja bargit leat leamaš ráhkkaneamis mielde. |
|
|
| Statped-magasin 3/2007 |
|
|
Magasinet er eit temanummer for Fagtorget 2007 20.−21. november i Tromsø. Dei fleste artiklane er frittståande introduksjonar til tema som Statped fortel meir om i parallellsesjonar på fagtorget. Dersom du blir interessert i å delta etter å ha lese magasinet, tek Statped imot påmeldingar fram til 1. november. |
|
|
| Ervervet hjerneskade (EHS) i Nord |
|
|
Statped Nord og Øverby kompetansesenter på Gjøvik inngår nå et toårig samarbeid for å få økt fokus på desentralisert og lokalt tjenestetilbud innen fagfeltet ervervet hjerneskade. |
|
|
| Film om å leve med Asperger syndrom |
|
|
Nordnorsk kompetansesenter og Autismeforeningen lanserer i disse dager informasjonsfilmen ”I en annen verden”. I filmen møter vi Nikolai (14) fra Vardø og Andreas Martin (10) fra Sortland. Begge guttene har Asperger syndrom. Det betyr at de har problemer med å forstå omgivelsene. |
|
|
| Nytt liv med ReSonare |
|
|
– Mulighetene til å mestre det å leve som døvblitt, var godt gjemt for meg inntil jeg kom med i modellforsøket ReSonare, sier Jan Joakimsen fra Tromsø. |
|
|
| Teorier om tenkning - en håndbok for undervisning og læring |
|
|
Frameworks for Thinking: A Handbook for Teaching and Learning, av Moseley, D., Baumfield, V., Elliott, J., Higgins, S., Miller, J., Douglas, P. N., og Gregson, M. er et utmerket bidrag til å utvide lesernes kunnskap og forståelse av forskjellige teorier for tenkning, undervisning og læring, sier Andreas Hansen i Statped Nord, som har skrevet anmeldelsen av boka i bladet Journal of Cognitive Education & Psychology |
|
|
| Datakommunikasjon inkluderer! |
|
|
MSN, PC og web-kamera er kjempebra, slår Julie fast. - Jeg bor i Alta, bestevenninnen min på Skjerøy og ellers har jeg kjente med CP i hele Nord-Norge som jeg liker å ha kontakt med. Vi trenger å utveksle erfaringer og ha det gøy sammen, sier Julie Hasselberg, som er 14 år, har Cerebral Parese, er elev ved Rafsbotn skole og var en av seks ungdommer som deltok på oppstartssamlingen for prosjektet ”Kontakt og læring via nett”. |
|
|
| Begreper til å begripe med og endring av språklige læreforutsetninger |
|
|
Begreper til å begripe med og endring av språklige læreforutsetninger, fagprestasjoner og testresultater. Andreas Hansen konkluderer i en ny doktoravhandling ved Universitetet i Tromsø med at det med stor sannsynlighet er mulig å positivt endre barns funksjonering på de nevnte temamrådene ved hjelp av det som kan betegnes som systematisk begrepsundervisning (BU). |
|
|
| Hvor er logopedene? Tilbud til afasirammede etter Opplæringsloven §4-A2. |
|
|
Hvert år får 5-6000 nordmenn afasi, språkforståelse etter ervervet skade i hjernen. Mange får ikke sitt rettmessige tilbud gjennom Opplæringsloven. de som får tilbud tilbys kanskje 1-2 timer i uken over år. Nyere forskning viser at dette gir liten effekt. Hvordan kan Voksenopplæringen imøtekomme denne utfordringen? |
|
|
| Nettverkssamling for pedagoger og foreldre rundt barn med språkvansker |
|
|
Språkteamet ved Spesialpedagogisk senter i Nordland (SSN) arrangerte i februar nettverkssamling for pedagoger og foreldre til barn med omfattende språkvansker. Disse barna er i alderen 2-6 år. Til sammen 19 deltakere knyttet til 8 barn var representert på samlingen i februar. Samlingens hovedinnhold var knyttet til Ordstadiet i Karlstadmodellen. |
|
|
| Løpsk Tale og AD/HD |
|
|
Språk, tale og ”å se hvordan vi virker på hverandre når vi er sammen” er viktig for å fungere sammen med andre og i læringssituasjoner. For mange barn med AD/HD og Løpsk Tale er dette vanskelig. Ved AD/HD og Løpsk Tale er mange av utfordringene ganske like. Kan det være noen felles årsaker til likhetene, og er fagmiljøene flinke nok til å utrede språk og kommunikasjon når det er mistanke om AD/HD? |
|
|
| Norsk tospråklighetsbrosjyre oversatt til russisk |
|
|
Informasjon til foreldre og fagpersoner om valg av språk for barn som har foreldre med hvert sitt morsmål og barn som bor i tospråklige miljøer foreligger nå på russisk. Brosjyren heter "Språk i vuggegave - og veien til tospråklighet" |
|
|
| Inkludering og tilpasning – så langt det er mulig? |
|
|
I hvilken grad kan ideologien bak tilpasset opplæring og inkludering operasjonaliseres i skolehverdagen? Dette er et av flere tema Tor Persen ved Nordnorsk kompetansesenter belyser i sin masteroppgave "Inkludering og tilpasning - så langt det er mulig?" |
|
|
| Reiseutgifter dekkes |
|
|
Brukere som får afasibehandling og stemmebehandling ved Statlig Tyngdepunkt Afasi og Stemme, Helsesentret Sonjatun får nå dekket sine reiseutgifter etter samme regler som gjelder for pasienttransport, dvs at utgiften betales av det helseforetak bruker er hjemmehørende i. |
|
|
| Doahpagat maiguin ipmirda. |
|
|
Bearjadaga guovvamánu 9. beaivvi galgá Davvi Stádapeda Andreas Hansen bealuštit iežas doavtterčállosa Tromssa universitehtas. Dutkosa namma lea "Begreper til å begripe med. Effekter av systematisk begrepsundervisning for barn med lærevansker på målområder målområder som angår læreforutsetninger, fagfunksjonering og testresultater |
|
|
| Lossagulot oahppit kursses Budeajjus |
|
|
Oahppit Nordlánddas, Tromssas ja Finnmárkkus ledje čoagganan Earenoamášpedagogalaš guovddážii (SSN) golggotmánu 30. beaivvis skábmamánu beaivái 2006.SSN lea olu jagiid juo doalahan lagas ovttasbarggu Briskeby Skuvla- ja Gealboguovddážiin dáid ohppiidkurssiid oktavuođas. Dá lei almmatge vuosttaš geardi go mis dáppe Davvi-Norggas lei dán ahkejoavkku olis ovttasbargu. Ulbmiljoavku lei sihke oahppit geain lea oalle heittot gullo ja maiddái oahppit geain leat duođalaš gullanváttut. |
|
|
|
| Vuođđogirji álgo lohkanoahpaheapmái: Metodihkka – Váhnenkurse – Doahpagiid oahppan |
|
|
– ”Vuođđogirji álgo lohkanoahpaheapmái” lea pedagogalaš veahkkeneavvu maid mii sávvat šattašii veahkkin olahit Máhttoloktema áigumušaid, lohká Andreas Hansen Davvi Stádapedas, gii lea okta dán girjji čálliin. – Girjji sáhttá geavahit sihke dábálaš oahpaheamis ja maiddái earenoamáš oahpaheamis. Dat lea veahkkeneavvu dárogielagiidda ja mánáide, nuoraide ja rávisolbmuide geain lea unnitlogugielat duogáš |
|
|
|
|
Mii dáhpáhuvvá |
|
|
|
23.-24. oktober 2007 arrangere Autismeforeningen i samarbeid med Statped Nord Fagkonferanse om Autisme i Alta. |
|
|
26.-27.02.08 arrangeres de Samiske spesialpedagogiske fagdagene på Radisson SAS hotell, Tromsø. |
|
|
Velkommen til Fagtorget 2007, 20. − 21. november i Tromsø. Påmelding innen 1. november. |
|
|
Tilpasset opplæring i barnehage og grunnopplæringa blir hovedtemaet på konferansen, som finner sted i Alta 10. og 11. oktober 2007. Konferansen arrangeres av Statped Nord, Fylkesmannen i Finnmark, Høgskolen i Finnmark og Samisk høgskole. |
|
|
22. oktober er internasjonal "Stuttering Awareness Day" - dagen for å lære mer om stamming. I den anledning har det nasjonale taleflytnettverket planlagt en konferanse. |
|
|
|
|