|
Forslag 1
§ 9a-2 annet ledd første punktum skal lyde:
Det fysiske miljøet i skolen bør vere i samsvar med dei faglege normene som fagmyndigheitene til kvar tid anbefaler.
Forslag 2
Stortinget ber Regjeringen (innen
Revidert nasjonalbudsjett 2003) komme tilbake med en situasjonsrapport om
behovet for oppgradering, rehabilitering samt oppføring av nybygg, for
offentlige grunnskoler og videregående skoler.
Forslag 3
Stortinget ber Regjeringen opprette et
nasjonalt fagråd for inneklima og læringsmiljø.
Forslag 4
§ 9a-2 annet ledd andre punktum skal lyde:
Dersom enkelte miljøtilhøve avvik frå
desse normene, må skolen kunne dokumentere at miljøet likevel ikkje har ein
dårligare verknad for helsa, trivselen og læringa til elevane enn dersom dei
faglege normene hadde vore fulgte.
Forslag 5
Stortinget ber Regjeringen sørge for at alle skoler innen utgangen av skoleåret 2003/2004 skal tilbys mobbeprogram vederlagsfritt.
Forslag 6
Stortinget ber Regjeringen legge frem sak hvor arbeidsmiljøloven ( lov av 4. februar 1977 nr. 4 om arbeidervern og arbeidsmiljø mv.) gjøres gjeldende for elevene i grunnskolen og videregående skole, og der Arbeidstilsynet fungerer som tilsynsorgan. Loven med forskrifter skal være virksom fra august 2003.
Forslag 7
Stortinget ber Regjeringen fremme egen
sak for Stortinget om opprettelse av et politisk og departementalt uavhengig
ombud for grunnskolen og den videregående opplæring med ansvar for å ivareta
den enkelte elevs rettssikkerhet knyttet til opplæring og opplæringens
kvalitet.
Forslag 8
Stortinget ber Regjeringen snarest fremme forslag om midlertidig statlig overtagelse av alle skolebygg for å sikre hurtig fremdrift i arbeidet med å gjennomføre nødvendig opprustning av skolebygg slik at elever i skolen får et fullt ut tilfredsstillende fysisk arbeidsmiljø.
Forslag 9
§ 9a-2 tredje ledd andre punktum skal lyde:
Skolen skal innreiast etter prinsippet
om universell utforming.
Forslag 10
Stortinget ber Regjeringen utarbeide en plan for oppgradering av eksisterende skolebygg etter prinsippet om universell utforming.