| |
I dokumentet fremmes følgende forslag:
| «1. | Stortinget ber Regjeringa legge fram forslag til endring i lov om grunnskolen som sikrer tospråklige minoritetselever rett til morsmålsundervisning. |
| 2. | Stortinget
ber Regjeringa legge fram en nasjonal plan for pedagogisk opprustning av undervisninga
for tospråklige minoritetselever. Midler til å gjennomføre planen må innarbeides
i statsbudsjettet som øremerkede tilskudd.» |
Forslagsstilleren ser morsmålsundervisning som en sentral minoritetsrettighet, ettersom språket er uløselig knyttet til identitet og kultur. Opplæring i og på eget språk er også viktig for storsamfunnet med tanke på utvikling av internasjonal kontakt.
Forslagsstilleren viser i den forbindelse til NOU 1995:12 Opplæring i et flerkulturelt Norge, der et flertall konkluderer med at det bør gis lovfestet rett til morsmålsopplæring for alle tospråklige minoritetsbarn i grunnskolen. Mønsterplanen for grunnskolen (M87) forutsetter funksjonell tospråklighet. De øremerkede tilskuddene til undervisning kan også brukes til tospråklig fagundervisning. Men retningslinjene praktiseres ulikt. Retten til morsmålsundervisning må derfor lovfestes og timetallfestes i fag- og timefordelingen på linje med andre fag. Refusjon må gis 100 % utfra reelle kostnader. Lovfestet rett til morsmålsundervisning må følges opp med tiltak innen lærerutdanning, læremiddelutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid.