Web 2.0, blogg og wiki i læringsarbeid
September 20, 2007 – 3:30 pmOnsdag 19. september deltok jeg på konferansen Digital kompetanse i det 13-årige utdanningsløpet i regi av Lærende nettverk. Konferansen ble holdt på Høgskolen i Akershus, og dette er mine inntrykk fra sesjonen Web 2.0, blogg og wiki i læringsarbeid som ble ledet av Runar Oudmayer.
Web 2.0 representerer en ny generasjon nettjenester der brukeren selv inngår som en part på nettstedet. Web 2.0 er et begrep som innebærer at graden av interaktivitet er økt. Oudmayer sier at Web 2.0 er raplex - et ord sammensatt av rapid og complex.
Mange elever er aktive brukere av Internett, og deres digitale erfaringer stemmer sannsynligvis godt overens med Web 2.0-begrepet; de chatter og spiller; de legger ut bilder og videosnutter. De lever kort og godt et interaktivt liv der de selv er med på å gi innhold til web-tjenestene de selv bruker. Og de har en relativt lang digital ansiennitet i forhold til levealder. Dette innebærer at lærere selv må bruke nettet aktivt hvis de skal møte elever og dele (les: lære bort) erfaringer.
Runar Oudmayer anbefalte en rekke teknologiske løsninger og Web 2.0-applikasjoner:
- Tag Clouds er det første Oudmayer ser etter når han kommer til et nettsted. Jeg skal innrømme at jeg ikke har noe bevisst forhold til begrepet selv om jeg har sett feltet nederst på dagbladet.no.
- Podkast gir elevene muligheter til å laste ned lyd eller video; det er en måte å distribuere f.eks. radio eller tv på.
- Oudmayer brukte Mindjet Mindmanager under sesjonen.
- Interaktive kart ble anbefalt, f.eks. Google Earth.
- Hva med å skifte nettleser til Flock? Det er en nettleser som er bedre tilpasset web 2.0 (og 3.0) enn de fleste. Selv kommer jeg nok ikke til å skifte fra Opera - jeg digger musebevegelsene.
- Teacher Tube har filmer som passer for elever eller lærere. Den er sterkt amerikansk vinklet selvfølgelig.
- Nettby - på mange v.g.s. så vel som ungdomskoler er mange av elevene innbygger i en eller annen form for nettby.
- del.icio.us er en webapplikasjon som fungerer som bokmerker og lenkesamler. I tillegg kan man dele lenker med andre. Denne applikasjonen anbefalte Oudmayer meget sterkt.
- Facebook - kommentar er vel overflødig?
- Flickr er Yahoos digitale fotoalbum. Flickr forutsetter gode engelskkunnskaper og passer således ikke spesielt godt for barn under femten år.
- elgg er nytt for meg, men jeg skal sjekke det ut snart.
- Slidestory - ditto
- MSN - “Jeg har ikke epost. Kan vi bruke MSN i stedet,” ble jeg en gang spurt av en elev. MSN er et sterkt varemerke, særlig i Norge. Noen er vel skeptisk til Microsofts monopolliknende markedsposisjon, men MSN-chatten er etter min mening den beste chatten, ikke minst fordi det er så mange som bruker den.
- Wiki - gå til wiki.com og lag din egen wiki!
- Wordpress er programmet denne bloggen blir laget i.
- PodPress kjenner jeg ikke, men det er kanskje et program à la Wordpress, men for pokasting i stedet for blogging?
- YouTube kan også brukes i skolen.
Flere av programmene og applikasjonene over forbinder jeg med underholdning, men et av Oudmayers poeng var at læring også kan være morsomt og underholdende.
