Karina, Karoline og Hannes faglige
nettsted
|
|
|
KRL-oppgaven |
|
| Hvordan
man som lærer kan ta i bruk
de bibelske fortellingene med tanke på å utvikle den
moralske bevisstheten til elevene på småskoletrinnet, og
hvor går grensen mellom det å forkynne og det å
lære bort?
Vi valgte problemstillingen ovenfor på bakgrunn av mål og hovedmomenter for småskoletrinnet nevnt i KRL - planen. Der står det under Etikk og filosofi at ”Elevene skal bli kjent med noen grunnleggende etiske prinsipper som skolen og samfunnet bygger på.”I tillegg skal de lære at alle mennesker, uavhengig av religiøst ståsted, er like mye verdt. Vi mener også at denne problemstillingen er aktuell med tanke på at dagens institusjonelle samfunn. Skolen har i dag fått et utvidet mandat når det gjelder barneoppdragelsen. Dagens familier har mindre tid sammen; både mor og far er i arbeid, og barna tilbringer større deler av dagen i institusjoner som barnehage og skole. Dette fører til at en gjennom undervisningen i skolen må være med på å utvikle den moralske bevisstheten hos barna, og på denne måten bidra i barneoppdragelsen. |
|
| Send oss gjerne en e-post Karina Hanne Karoline |
Har du lyst til å se
på hjemmesidene til forfatterne av denne oppgaven, trykk på navnene våre under Karoline Hanne Karina |