I det moderne norske
skolesystemet er det blitt vanlig med flerkulturelle klasser. Her
møtes barn med forskjellig kulturer og religiøs
bakgrunn. I Oslo er det nå 22,3 prosent av befolkningen som har
minoritetsbakgrunn. Et skolefag hvor mange tydelig møter disse
forskjellene er nettopp KRL. Det er fordi faget berører temaer
som for mange er nært og følsomt. Derfor er det viktig for
KRL-læreren å ta opp temaer på en måte som
ivaretar alle elevers tro og livssynsbakgrunner.
I oppgaven vår har vi valgt å se på hvordan vi kan formidle dette etiske målet for småskolen ved å forankre det i deres egne religioner. Vi vil prøve å begrunne hvorfor vi mener det er viktig å forankre verdiene i elevenes egne religioner.
Den gylne regel er et fellestrekk vi hat valgt å fokusere på. Det er fordi vi mener det er viktig å kunne bygge en felles bro mello, religionene slik at man har en felles plattform å bygge videre på, hvis man vil skape forståelse og respekt hos elevene.
Vår problemstilling er:
Hvordan kan man i en klasse med elever som har tilhørighet i forskellige religioner, formidle moral og bevissthetsmålet for grunnskolenved å forankre det i deres egen religion(hinduisme, islam og kristendom)?
Trykk Her så ser du KRL-oppgaven vår.
Her er vår side2.
Her er lenker til våre individuelle sider:
I oppgaven vår har vi valgt å se på hvordan vi kan formidle dette etiske målet for småskolen ved å forankre det i deres egne religioner. Vi vil prøve å begrunne hvorfor vi mener det er viktig å forankre verdiene i elevenes egne religioner.
Den gylne regel er et fellestrekk vi hat valgt å fokusere på. Det er fordi vi mener det er viktig å kunne bygge en felles bro mello, religionene slik at man har en felles plattform å bygge videre på, hvis man vil skape forståelse og respekt hos elevene.
Vår problemstilling er:
Hvordan kan man i en klasse med elever som har tilhørighet i forskellige religioner, formidle moral og bevissthetsmålet for grunnskolenved å forankre det i deres egen religion(hinduisme, islam og kristendom)?
Trykk Her så ser du KRL-oppgaven vår.
Her er vår side2.
Her er lenker til våre individuelle sider:
Her er e-postlenker til gruppemedlemmenes egen e-postadresser ved HiO:
Gå til toppen
