Dette er et fiktivt case som er laget i forbindelse med et gruppearbeid for førskolelærerstudenter ved Høgskolen i Oslo.
”Jørgen
på 5 år har mistet lillesøsteren Astrid på 2 år, det var Jørgen som fant henne
død i sengen. Etter 1 uke er Jørgen tilbake i barnehagen, han er tilbakeholden,
stille og holder seg mye for seg selv. Jørgen går på en aldersblandet avdeling
hvor Astrid også gikk. Alle barna på avdelingen kjente Astrid godt og har
derfor følelser å bearbeide.”
Problemstilling:
Hvordan kan barnehagen hjelpe
Jørgen å bearbeide sine sorgreaksjoner og samtidig jobbe med hele barnegruppas
reaksjoner og følelser over det som har hendt?