 |
Fra et kirkelig dåpsopplæringsperspektiv på
1700-tallet der kristendom var det vitale faget, innlemmes andre fag gradvis i
skolen. Samfunnet utvikles litt etter litt i retning av et mer pluralistisk
miljø, kristendommen dominerer stadig, men erkjennelsen av andre religioner og
livssyn gjør at et alternativt fag til kristendomsfaget opprettes på
1970-tallet. Det religiøse og kulturelle mangfoldet holder frem med å øke og en
blir oppmerksom på de uheldige signalene et splittet fag kan gi. På 1990-tallet
innføres KRL som et fellesfag for religion og livssyn. KRL-faget er et ferskt fag i norsk skolesammenheng. Etter mange års kristendomsundervisning ønsket man et samlende religions- og livssynsfag som innbød til forståelse og respekt. Jeg har skrevet en oppgave hvor jeg skal gjøre rede for bakgrunnen til dagens KRL-fag. Her ligger KRL-oppgaven |
|