Tyrkisk 1
Tyrkisk er et av de mest utbredte innvandrerspråkene i Norge, og en stor del av elevene i Oslo-skolen har tyrkisk bakgrunn. Studiet i tyrkisk tar sikte på å gi deg som lærer god faglig kompetanse for arbeid med minoritetsspråk i den flerkulturelle skolen. Det er et tilbud til studenter med tyrkisk språkbakgrunn i 3. og 4. studieår i allmennlærerutdanningen og forutsetter kjennskap til tyrkisk, både muntlig og skriftlig.
I undervisningen legges det vekt på å videreutvikle språkferdigheter, å opparbeide kunnskap om tyrkisk skjønnlitteratur og sakprosa for barn og unge, å utvikle kunnskap om hva det vil si å være tospråklig og å kunne anvende dette i egen undervisning av norsk-tyrkiske elever.
Det blir benyttet arbeidsmåter som kan stimulere studentenes evne til å kommunisere muntlig og skriftlig, som f. eks. aktiv deltakelse i samtalegrupper og arbeid med mappetekster. Høgskolens digitale læringsmiljøsystem blir brukt både til innlevering av arbeider og som informasjons- og kommunikasjonskanal. Målet er at studentene skal styrke sin generelle språkkompetanse og sine digitale ferdigheter og som framtidige lærere kunne benytte digitale medier i arbeidet med å gjøre tospråklige elever kjent med tyrkisk språk og kultur.
I studiet er det viktig å løfte fram forholdet minoritet – majoritet i utdanningen og i skolen. Likeverds- og likestillingsproblematikken i faget knyttes både til relasjonen mellom kolleger med ulik språk- og kulturbakgrunn og til relasjonen elevene imellom. Studentene har veiledet praksisopplæring.
Det er mulig å ta denne delen av studiet i Tyrkia.
Kontaktperson er Emel Turker/Wenche Hakestad Hansen, tlf 22 45 22 20