Heidi Jensberg

• Research Fellow
• Department of Sociology and Political Science/The Norwegian Centre for Child Research (NOSEB)
• Telephone: + 47 73 59 62 42 (direct line) +47 73 59 62 40 (office)
• Fax: + 47 73 59 62 39
• E-mail: Heidi.Jensberg@svt.ntnu.no
• Fields of interests: youth, education, generation, gender, class and mobility.

Ph.D. project: De unge i velferdsstaten og velferdsstaten i de unges liv.

Bakgrunn

I tråd med  oppfatninger av sammfunnet som postmoderne og fragmentert møter vi ofte en forståelse av at det å være ung i dag  handler om å være plassert på sidelinja, kulturelt frisatt, men sosialt avmektig. Kjønn og klasse antas ikke lenger å ha betydning for de unges mulighetsstrukturer. Men ser vi her nye trekk som innholdsbestemmer de unge som sosialt fenomen i dag, eller ser ungdomstiden annerledes ut for oss fordi de materielle og sosiale vilkårene har endret seg siden vi var ung?

Formålet med dette prosjektet er dels å studere endringer i relasjoner mellom generasjoner, dels å studere endringer i de unges livssjanser og sosiopolitiske orienteringer. Med dette som utgangspunkt skal jeg konkret undersøke endringer i de unges posisjon i vårt samfunn i tidsrommet  1950-2000 på ulike områder:

§ Tilegnelse av utdanning(snivå). Skiller de unges utdanningsnivå seg fra resten av befolkningen? Evt har denne skilnaden blitt stadig større?

§ Posisjon på arbeidsmarkedet. Har de unges posisjon på arbeidsmarkedet endret seg i forhold til resten av befolkningen?

§ Syn på samfunn/samfunnsutvikling. Har de unges syn på samfunn/samfunnsutvikling endret seg i forhold til resten av befolkningen?

Jeg ønsker med dette å drøfte rimeligheten i påstander om at vi er i ferd med å få et samfunn som fungerer på en ny/annen måte (postmoderne) eller om alt er mer eller mindre som før. Stikkord her er det postindustrielle samfunn, utdanningssamfunnet, kunnskapssamfunnet, etc. Alle begreper som ofte er i bruk både av politikere og forskere, og som signaliserer at vi står ovenfor noe kvalitativt annerledes enn før, og at vi må utvikle nye strategier for å mestre og forstå dette nye.

Ved å finne svar på disse spørsmålene mener jeg også å kunne si noe ikke bare om ulike forståelser av sosial endring i skjæringspunktet mellom det moderne og postmoderne, men også om konsekvenser dette har for de unges mulighetsstrukturer i ”det nye samfunnet”.

Tekster:

Medborgerskap, de unge og utdanningsfeltet

---

---

NTNU Faculty Department Personal home page

Page Owner: Heidi Jensberg Heidi.Jensberg@svt.ntnu.no Last updated: 27. oktober 2000