Mål og innhald

Emnet gjev ei innføring i teori om tekst og språkbruk, særleg knytt til ikkje-litterære tekstar. Det skal gje innsikt i mellom anna tekstbinding, sjangerlære og samanhengen mellom språk og situasjon.

Læringsutbyte/resultat

Etter å ha studert emnet skal studentane kunne utnytte den teoretiske innsikta dei har fått, i praktisk tekstanalyse. Dei skal kunne gjere greie for korleis tekstar heng saman, korleis tekstar grupperer seg i sjangrar, og korleis situasjonskonteksten påverkar tekstutforming og meiningsproduksjon.

Undervisningssemester

Vårsemesteret. Sjette semester.

Studentane vel dette emnet eller NOLI210-L.

Studienivå

Bachelor

Krav til studierett

Opptak til integrert lektorutdanning med master i nordisk.

Krav til forkunnskapar

Ingen.

Tilrådde forkunnskapar

NOSP102 og NOSP103-L

Fagleg overlapp

NOSP210-L tilsvarer 2/3 av NOSP210, NOSP250 og NOSP310, slik at utteljinga for NOSP210-L i kombinasjon med eitt av dei andre emna blir 15 stp.

Undervisning og omfang

Undervisninga er felles med undervisninga i NOSP210 og NOSP250.

Førelesingar: om lag 2 timar i veka i om lag 13 veker.

I alt om lag 26 timar.

Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne, kan instituttet innføre redusert undervisning, jamfør instituttets retningslinjer for dette på Mi side. På emne der dette kan verte aktuelt, vil studentane få informasjon om det ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september.

Obligatoriske arbeidskrav

Ingen.

Vurderingsformer

Eksamenen er ei skriftleg prøve på fire timar.

Målforma på prøva vert fastsett ved loddtrekking seinast 14 dagar før eksamensdagen. I samsvar med nasjonale retningslinjer vert det lagt vekt på korrekt og god språkbruk.

Ingen hjelpemiddel er tillatne.

Karakterskala

Karakterskala A-F.

Læremiddelomtale

Pensumet tilsvarer om lag 650-700 sider av normal vanskegrad. Instituttet fastset pensumet.

Undervisningsstad

Bergen.

Emneevaluering

Emneevalueringar vert gjennomførte i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.