Du er her: UiO > Studier > Emner > ifikk >
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
Emnet gir en innføring i idéhistorisk fagteori og faghistorie. Spørsmålet "Hva er idéhistorie?" søkes drøftet og belyst fra flere kanter og med mange eksempler. Har faget viktige røtter i antikkens opplæring i tale- og formidlingskunst (retorikken) eller springer idéhistoriefaget vesentlig ut av 1800-tallets historisering og vitenskapeliggjøring? Hvordan legitimeres humanistiske fag generelt (og idéhistorie spesielt) i dag? Er faget spesielt nær knyttet til den filosofiske hermeneutikk? Emnet vil også gå inn på idéhistorisk praksis: hvilke spørsmål kan og bør idéhistorikeren rette til sitt materiale (som oftest en tekst, en ideologisk pamflett, et tidsskrift, et filosofisk verk, en roman, et skuespill, men kildematerialet kan også være f.eks. en kunstgjenstand, et bilde, en film). Hvordan setter en idéhistoriker sin "tekst" inn i en "kontekst"?
Studentene skal tilegne seg den idéhistoriske fagtradisjon, samt kunne sette denne inn i rammen av humanistisk vitenskapsteori generelt. De skal også utvikle sin vurderingsevne og kritiske sans. Studentene skal erverve seg oversikt over fagteoretiske og faghistoriske debatter, samt ferdigheter i å vurdere, diskutere og formidle emnets tematikker.
Gjennom undervisning og egenstudier skal studenten utvikle evne til kritisk lesning og akademiske skriving. Ved å skrive egne tekster og kommentere andres, skal studentene lære å forholde seg aktivt og selvstendig til fagstoffet og utvikle evne til refleksjon og analyse.
Studenter med studierett på program eller enkeltemner må hvert semester søke undervisningsopptak til emner i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du lese om studietilbud og opptak til program, eller om muligheten for opptak til enkeltemner med ledig kapasitet.
Det er ikke anledning til å avlegge eksamen i dette emnet uten innvilget undervisningsopptak.
Examen philosophicum og lesekunnskaper i engelsk.
Emnet baserer seg på en kombinasjon av forelesninger og undervisning knyttet til IKT-basert oppgaveskriving. Undervisningsformen har som mål å aktivisere studentene i læringsprosessen, og å gi tilbakemelding på faglig fremgang. Nettaktiviteten inngår i vurderingsformen og er obligatorisk.
Forelesninger og nettundervisning strekker seg over hele semesteret.
Studenten leverer en semesteroppgave, 8-10 sider (2300 tegn pr. side). I tillegg kommer en eller flere kvalifiserende oppgaver i løpet av semesteret. Disse kan bestå i flervalgsoppgaver, eller i å skrive kommentar til en medstudents utkast.
Vurderingsformen er integrert i undervisningen, og det er derfor ikke mulig å ta eksamen i emnet uten undervisningsopptak.
Det gis bokstavkarakterer med graderingene A, B, C, D, E og F. A er beste karakter mens F er stryk.
Se også studieinformasjon på instituttets hjemmesider.
Studenter med behov for tilrettelegging av undervisning/eksamen se UiOs infoside
Besøksadresse:
4. etg. Niels Treschows hus
Postadresse:
Postboks 1020 Blindern
0315 Oslo
Ekspedisjonstid:
10.00 - 14.00