Du er her: UiO > Studier > Emner >
|
||||||||||||
Dette emnet har fokus mot kunnskap og kunnskapsutvikling i skolen og løfter fram betydningen av lederens ansvar som innovatør og tilrettelegger for lærerens systematiske og målrettede arbeid med elevene. Sentrale temaer er planlegging, veiledning og vurdering av skolens virksomhet med særlig vekt på elevenes læringsmiljø. Emnet trekker fram betydningen av samarbeid og strategisk utviklingsarbeid ved tilrettelegging av læring i skolen. Det blir lagt vekt på refleksjon rundt egen praksis i samspill med teoretisk forståelse av sentrale faglige tema.
Hovedområder:
Utdanningens mandat og oppgave:
Kulturforståelse:
Evaluering, endring og kvalitetsutvikling:
Målet er at studentene skal utvikle forståelse for
Studenter som tar emnet som videreutdanning eller innenfor Rektorskolen må inneha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til masterprogrammet.
Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i form av seminarer, gruppearbeid og individuelle oppgaver. Det legges til rette for at studentene kan arbeide problembasert med utgangspunkt i konkrete eksempler fra egen praksis/ arbeidsplass. Studentene får veiledning enkeltvis og/eller i grupper i forbindelse med oppgaver som spesifiseres i form av studiekrav. Arbeid i basisgrupper er en viktig læringsarena.
Hva skjer via nettet?
Eksamensformen er mappevurdering. Mappen skal bestå av to arbeider; et gruppearbeid og et individuelt arbeid.
Karakterer: Vurderes til bestått/ikke bestått.
Emnet kan gjennomføres som videreutdanning innenfor Rektorskolen. Emnet kan også inngå i en mastergrad i utdanningsledelse.
Besøksadresse:
UV studentinformasjon, Helga Engs hus 2. et., Sem Sælandsvei
7
Postadresse:
Pb 1161 Blindern
0318 Oslo
Ekspedisjonstid:
9.00-11.30 og 12.00-15.00 (til 14.00 i tiden
15.5-14.9)