|
||||||||||||
|
||||||||||||
Emnet tar for seg utviklingshemning i et livsløpsperspektiv. Det omfatter spesialpedagogisk arbeid på individ og systemnivå fra tidlig utviklingstrinn til voksen alder. Innholdet konsentreres omkring 3 områder:
Utviklingshemning i et overordnet perspektiv :
Språk og kommunikasjon:
Opplæring og habilitering i et livsløpsperspektiv:
Emnet skal gi studentene innsikt i utviklingshemning i et livsløpsperspektiv, og bidra til å utvikle ferdigheter i spesialpedagogisk arbeid, inkludert rådgivning og veiledning, for personer med utviklingshemning på individ- og systemnivå.
Emnet tilbys de studentene som har fått studieplass på masterstudiet i spesialpedagogikk, studieretning utviklingshemning. Emnet er en obligatorisk del av masterstudiet i spesialpedagogikk, studieretning utviklingshemning.
Bachelor i spesialpedagogikk eller lærer-, faglærer-, førskolelærer- barnevernspedagogutdanning eller tilsvarende av minimum 3 års varighet.
Emnets undervisningsformer er varierte og inkluderer forelesninger og seminarer, problembasert læring/casebasert undervisning, testkurs og prosjektarbeid. Deler av undervisningen er obligatorisk, og det knyttes arbeidskrav til emnet. Undervisningen går over 16 uker i høstsemesteret og 18 uker i vårsemesteret, inkludert praksis.
Veiledning:
Det gis veiledning i forbindelse med semesteroppgaven. Hver prosjektgruppe får inntil 2 timers veiledning i forbindelse med prosjektarbeidet.
Praksis:
Studentene skal ha inntil 7 ukers obligatorisk praksis, inntil 4 uker i høstsemesteret og inntil 3 uker i vårsemesteret. Praksis gjennomføres ved relevante praksissteder, f eks barnehage/skole, institusjon, PPT, kompetansesenter, vernet arbeidsplass, bolig.(I tillegg kommer 3 ukers praksis i emnet ”Rådgivning og innovasjon” (SPED4000). De to praksisenhetene vil, så langt det er mulig, bli integrert).
Det legges primært opp til blokkpraksis med en del i høstsemesteret og neste del i vårsemesteret, men studentene må også være forberedt på punktpraksis.
Instituttet benytter særlig praksissteder i Osloregionen, men praksis kan også bli lagt til andre deler av landet i mangel av relevante praksisplasser i rimelig nærhet til instituttet. Den enkelte student vil vanligvis få tildelt praksisplass i god tid før praksisperioden tar til. Studentene har ikke anledning til selv å velge praksisplass eller ha praksis på nåværende eller tidligere arbeidssted.
Praksis er en obligatorisk komponent i studiet og skal vurderes med "godkjent/ikke godkjent". Praksis vurderes av godkjent praksisveileder. En student som har fått "ikke godkjent" i praksis, har anledning til å fremstille seg til en ny praksisperiode. Det gis kun ett nytt forsøk. Ved ny fremstilling i praksis, oppnevnes ny praksisveileder som skal vurdere studenten. Når denne praksisperioden er avsluttet, skal den nye praksisveilederen i møte med faglig koordinator for den aktuelle studieenheten, fastsette den endelige vurderingen.
Nærmere utfyllende retningslinjer for praksisundervisningen vil bli utarbeidet.
Obligatoriske komponenter: Obligatoriske komponenter som PBL, praksis, obligatoriske forelesninger og evt. arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før kandidaten får gå opp til eksamenskomponent b) prosjektarbeid.
Eksamen:
Eksamen består av følgende komponenter:
a) En individuell skriftlig semesteroppgave som leveres i siste halvdel av 2. semester. Frist bekjentgjøres ved semesterstart. Det anvendes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått med A som beste karakter, og F for ikke bestått.
b) Et prosjektarbeid som legges til slutten av 2. semester. Prosjektarbeidet er et gruppearbeid og omfatter:
Ny eksamen/forbedring av karakter:
Dersom en av eksamenskomponentene er vurdert til ikke bestått, kan studenten framstille seg til ny eksamen i den angjeldende eksamenskomponenten. Dersom eksamenskomponent a) blir vurdert til ikke bestått, har studenten mulighet til å levere inn semesteroppgaven på nytt innen 1. august. Det er mulig å levere en omarbeidet semesteroppgave. Det gis ikke veiledning i forbindelse med ny innlevering. Det samme gjelder dersom man fremstiller seg til ny eksamen for å forbedre karakteren. Dersom prosjektarbeidet blir vurdert til "ikke bestått", får prosjektgruppen tid på minimum en uke til å arbeide videre med prosjektet. Deretter blir det ny muntlig samtale med intern og ekstern sensor. Dersom gruppen igjen får "ikke bestått", skal hver av deltagerne gå opp til en individuell muntlig eksamen som tar utgangspunkt i prosjektarbeidets problemstilling. Tidspunkt for muntlig individuell eksamen blir fastsatt av instituttet.
Besøksadresse:
UV studentinformasjon, Helga Engs hus 2. et., Sem Sælandsvei 7
Postadresse:
Pb 1161 Blindern
0318 Oslo
Ekspedisjonstid:
10.00-14.00