Du er her: UiO > Studier > Emner >

SPED4930 - Tilpasset og inkluderende opplæring

Fakta om emnet: Studiepoeng: 20 Undervises: Hvert vårsemester Eksamen: Hvert vårsemester Undervisningsspråk: Norsk Tilbys ved: Institutt for spesialpedagogikk

Semestersider (undervisningstider, eksamensdato, pensum m.m.): Vår 2006 Vår 2005

Kort om emnet

Emnet omfatter følgende temaer:

• Tilpasset og inkluderende opplæring i internasjonalt, historisk, utdanningspolitisk, juridisk og pedagogisk perspektiv.
• Helhetlig perspektiv på tilpasset og inkluderende opplæring: sammenhengen mellom vanlig undervisning og spesialundervisning.
• Arbeid med tilpasset og inkluderende opplæring sett i individ- og systemperspektiv.
• Ulike perspektiver på læring, ulike forutsetninger for læring og konsekvenser for tilretteleggingen av opplæringen.
• Elev- og lærerrollen og skolekultur for tilpasset og inkluderende opplæring.
• Sammenhengen mellom sentralt fastsatt læreplan, lokalt arbeid med læreplanene, klassens plan og individuell opplæringsplan. Rammer og tilpasningsmuligheter.
• Arbeid med tilpasset og inkluderende opplæring knyttet til didaktiske kategorier og didaktisk relasjonstenking.
• Skolens pedagogiske/spesialpedagogiske kartlegging og vurdering, PPTs sakkyndige vurdering og skolens arbeid med individuelle opplæringsplaner. Sammenhenger i prosessen og grunnlag for kvalitetsutvikling av opplæringen.
• Dilemmaer og spenninger i arbeidet med tilpasset og inkluderende opplæring.

Hva lærer du?

Arbeidet med studieemnet skal bidra til at studentene opparbeider innsikt i hva prinsippene om tilpasset og inkluderende opplæring innebærer og hvordan de kan realiseres, sett i et individ- og systemperspektiv.

Opptak og adgangsregulering

Studenter med studierett på program eller enkeltemner må hvert semester søke undervisningsopptak til emner i StudentWeb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du lese om studietilbud og opptak til program, eller om muligheten for opptak til enkeltemner med ledig kapasitet.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Bachelor i spesialpedagogikk eller lærer-, faglærer-, førskolelærer- barnevernspedagogutdanning eller tilsvarende av minimum 3 års varighet.

Anbefalte forkunnskaper

Basalkunnskap i didaktikk og læreplanarbeid.

Undervisning

Forelesninger, litteraturstudier, gruppedrøftinger og individuelle refleksjonsoppgaver.

Praksis/praksisrelaterte aktiviteter utføres gjennom en mappeoppgave. Dette er en kartleggings-/observasjons- og vurderingsoppgave knyttet til en praktisk opplæringssituasjon i barnehage eller skole. Oppgaven utføres som gruppeoppgave.

Vurdering og eksamen

En mappe bestående av følgende komponenter: To skriftlige oppgaver knyttet til temaene for studieemnet, hvorav den første er individuell og den andre i gruppe. Se informasjon om gruppeoppgaven under punktet om undervisningsform. Begge oppgavene arbeides med på grunnlag av forelesningene og pensumlitteratur, og den siste oppgaven skal dessuten være en kartleggings-/observasjons- og vurderingsoppgave knyttet til en praktisk opplæringssituasjon. Det vil bli utarbeidet nærmere retningslinjer for mappen før studiestart. På mappen anvendes det en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått med A som beste karakter, og F for ikke bestått.

Annet

Emnet kan tas som del av fordypning i master i spesialpedagogikk eller som videreutdanning for personer som fyller opptakskravene.

Kontaktinformasjon

Institutt for spesialpedagogikk

Besøksadresse: 
UV studentinformasjon, Helga Engs hus 2. et., Sem Sælandsvei 7

Postadresse: 
Pb 1161 Blindern
0318 Oslo

Ekspedisjonstid: 
I skranken er åpningstiden mandag-fredag kl. 09.-11.30 og kl. 12-15 (til kl. 14 fra 15. mai til 14. september).

Telefon: 22 84 44 45/46 Telefonen er betjent 9.00-11.00 og 12.00-14.00
Faks: 22 85 82 41
E-post: uv-studentinformasjon@uv.uio.no
Web: http://www.isp.uio.no/

---

Redaksjon: Redaksjon for studietilbudet ved UiO
Dokument opprettet: 10.10.2005, endret: 10.10.2005Administrer dette dokumentet