SPPT1040 - Videregående tegnspråkteori

Kort om emnet

Mer spesifikt skal studentene ha kunnskap om:

1. Språklige emner:

• utdyping av språklige emner fra emne SPPT1020
• ordklasser/tegnklasser og "tegnendringer" (morfologiske prosesser)
• distribusjon ("flertall" m.m.)
• oppbygningen av komplekse setninger
• navnetegn
• fagterminologi innen noen fagområder
• oppbygning av tegnspråklige monologer
• tegnspråkstilistikk
• samspill mellom tegnspråk og norsk i tospråklig kommunikasjon

2. Kultur og historie:

• døve barns tegnspråklige og tospråklige utvikling
• kommunikasjonssyn og -metoder i undervisning av døve gjennom historien
• roller for tegnspråk og norsk i tospråklig undervisning av døve
• døveskolenes rolle i undervisning av døve i historisk perspektiv

Hva lærer du?

Studentene skal utdype sin språkteoretiske innsikt og sin forståelse av kulturelle og historiske forhold.

Opptak og adgangsregulering

Studenter med studierett på program eller enkeltemner må hvert semester søke undervisningsopptak til emner i StudentWeb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du lese om studietilbud og opptak til program, eller om muligheten for opptak til enkeltemner med ledig kapasitet.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

SPPT1020 - Grunnleggende tegnspråkteori

Undervisning

Undervisningen kan foregå gruppevis eller ved hjelp av f.eks. videokonferansesystem, samt i form av spesielt opprettede veilednings- og diskusjonsgrupper på internett.

Vurdering og eksamen

Obligatoriske komponenter: Studentene skal levere en individuell emneoppgave på 5-10 sider. Oppgaven kan være knyttet til studentens oppgave på SPPT1030, dersom studenten studerer de to emnene samtidig.

Eksamen: En individuell 3-timers skriftlig eksamen i tegnspråkteori. Etter søknad til instituttet kan besvarelsen leveres på tegnspråk på video i stedet for skriftlig norsk. Det gis bokstavkarakterer etter en skala fra A til F hvor A er best og F er Fail/Ikke bestått. Det gis ikke veiledning ved en eventuell ny eksamen.

Kontaktinformasjon