Tilstede: Leif Lahn, Lars Groth, Jens Kaasbøll, Ragnvald Kalleberg, Åsmund Roseid, Ole-Morten Snellingen, Renate Jacobsen, Kaja Elisabeth Mosserud (ref) Behandling av beskrivelsen av TOOLs masterprogram, utkast av 28.10.05. TOOLs mastergradsstudium har oppstart høsten 2006, og vil ha opptak til hvert høstsemester. TOOLs masterprogram vil bli et samarbeid mellom IFI, PFI og TIK. Dette samarbeidet er godkjent av alle parter, men skal gjøres formelt ved at instituttene utarbeider en kontrakt seg imellom. Det tverrfakultære samarbeidet er essensielt i TOOL, og skal opprettholdes i masterstudiet. Ved poengberegning og rangering av søkere til enkelte masterprogrammer kan karakteren "Bestått" bli omgjort til en "D" dersom studenten har mange slike. Det kan være ulik praksis på de forskjellige instituttene hvor mange emner som tar i bruk en slik bestått/ikke bestått-vurdering. Studentrepresentantene ønsker derfor at opptakskravene til TOOLsmasterstudium bør utformes slik at studenter ikke straffes for å ha flere "Bestått"-karakterer i opptaksgrunnlaget. I beskrivelsen av masterprogrammet er det nevnt at dokumentert realkompetanse kan erstatte formell utdannelse på et område ved opptak til masterstudiet. Hva slags realkompetanse som kan kvalifisere til dette vil avgjøres av programrådet i det enkelte tilfellet. Det er ønskelig å opprette et eget TOOL-emne som gir en innføring i mastergraden og som samler masterstudentene. Dette får ikke førsteprioritet akkurat nå, men bør være et langsiktig mål. Studenter som får opptak til TOOL master, får opptak til selve mastergradsstudiet, ikke til de ulike studieretningene. Studentene velger selv, i samarbeid med veileder, om de ønsker å skrive en lang eller kort oppgave. De bør da presenteres for de ulike argumentene som finnes for og imot begge oppgavetypene. Det kan være ønskelig å inkludere Prosjektforum i en TOOL master; dette vil utdypes på et senere programrådsmøte. Teoripensumet i et masterstudium består av emner på 4000- og 5000-nivå. Dette vil også gjelde en TOOL master. Det er ønskelig med en tett oppfølging av masterstudentene, og det bør derfor finnes en brukbar semesterrapporteringsmetode. Oppsummering - hva må gjøres? - En avtale mellom de tre deltagende instituttene formaliseres så snart som mulig.- Det bør finnes fram til emner som kan være aktuelle i en TOOL master,slik at studententene som allerede er i gang med masterstudiene i påventeav en overgang til TOOL master ikke mister tid på å ta feil emner.- Skaffe informasjon om Prosjektforum, og hvordan dette eventuelt kaninkluderes i en TOOL master. ---------------------------------------------------------------------- Ting som skulle endres i forslaget: Punkt 3: Stryk siste setning om Ph.D.-studier.Punkt 6: Diskusjon om hva realkompetanse betyr. Men siden det er opp til programrådet å avgjøre fra sak til sak, bør punktet kunne stå som det gjør.Punkt 7: Stryk studieretningene. Evt noe om de tre fordypningene isteden. Og stryk at det tas opp studenter hvert semester; dette gjøres til høstsemesteret.Punkt 8: Kan velge mellom lang eller kort oppgave. Dermed vil vel fordypningsemnene utgjøre 60 eller 90 stp? Og unngå bestemte emnekoder. Uten studieretninger vil de obligatoriske emnene falle bort, dersom ikke det er emner som må tas for å kunne skrive en oppgave ved et av områdene?Punkt 9: Første setning endres; masteroppgaven kan være på 60 eller 30 stp. Og en nedmuntring av samarbeid mellom studenter i oppgaveskriving.Punkt 10: "...lede komplekse endringsprosesser" bør endres. Bidra sterkt, positivt, eller etwas.Punkt 14: Første setning strykes. Og avtale ikke gjort; må opprettes.Punkt 16: Må for all del ikke si at vi ikke kommer til å be om mer penger; stryk andre setning.Punkt 17: Vi er for lokaler. :o)
Kaja Elisabeth Mosserud (referent)