Idébank for læringsbok (LB) i kjemi

Denne idébanken er laget etter oppdrag fra Læringssenteret. En stor del av innholdet er basert på FoU-samarbeid mellom videregående skoler og Universitetet i Tromsø.  Se også Bakgrunn.

Sentralt i våre innspill står skillet mellom informasjon og kunnskap. Ei god læringsbok (LB) skal dokumentere elevens bearbeidelse av informasjon til kunnskap. Idébanken gir et repertoar for en større bevissthet om slik bearbeidelse og noen forslag til arbeids- og læremåter. Våre forslag er spesielt tilrettelagt for kjemi, men innholdet kan også være av interesse for andre fag.

Intensjonene med denne idébanken er å

• utvikle læringsbok som styringsenhet for all læring i faget
• øke repertoaret av læringsstrategier i faget
• øke læringsbevissthet hos elever (og ev. hos lærer)
• øke repertoar og grunnlag for elevvurdering.

Banken er bygd opp som hypertekst der man kan klikke seg mellom korte tekster, illustrasjoner og korte videoinnslag. Vil du vite mer, så klikk i vei.

Tromsø juli 2004:

Tor Vidar Eilertsen
Hans Georg Køller
Odd Valdermo