EKSAMENSOPPGÅVER FRÅ HØGSKULEN I VOLDA
EKSAMENSFAG: INF101 Informasjon 1, Informasjonsutdanninga
DATO: 09.12.2002
EKS.TID: 09.00 – 15.00
LOVLEGE HJELPEMIDDEL: Ordliste
Svar på to av tre oppgåver.
Når oppgåvene er fleirledda, til dømes innheld ”gjer greie for” eller ”analyser” og ”drøft” må studenten svare på alle ledda av oppgåva. Bruk om lag like lang tid på hver oppgåve.
1)
Gjer kort greie for fire av desse omgrepa:
intern informasjon
ekstern informasjon
Strategisk planlegging
tiltaksplanlegging
publisitetsmodellen
toveis symmetrisk kommunikasjon
Noregs Raude Kross vil at du skal lage ei brosjyre for å gjere publikum meir merksame på at det no er barn og unge som er mest sårbare for hiv-smitte. Gjer greie for dei ulike stega i planlegging av brosjyra. Drøft nytten av brosjyre som verkemiddel.
2)
Analyser annonsa frå ”ROM, organisasjonen for oss som ikke ønsker å være organisert”. Peik på retoriske virkemiddel og målgrupperetting. Drøft tendensar i annonsa på grunnlag av dei retoriske virkemidla.
3)
Gjer kort greie for hovudretningar i den statlege informasjonspolitikken (1/2 side). Nevn nokre døme på at informasjon kan vere eit virkemiddel. Drøft nokre interne og/eller eksterne informasjonsproblem for Forsvarsdepartementet, med utgangspunkt i den vedlagte pressemeldinga.
EKSAMENSOPPGÅVER FRÅ HØGSKULEN I VOLDA
EKSAMENSFAG: Informasjon 1, Informasjonsutdanninga
DATO: 23.05 2003
EKS.TID: 09.00-15.00
LOVLEGE HJELPEMIDDEL: Ordliste
Alle skal svare på oppgåve 1. Alle skal svare enten på oppgåve 2 eller 3. Legg størst vekt på oppgåve 1, svar kort på oppgåve 2 eller 3. Studentane må svare på alle ledda i oppgåva.
Oppgåve 1
Kva er ei målgruppe? Gjøre greie for ulike måtar å fastsetje målgrupper. Vel ei målgruppe (nokre døme: Studentar ved barnevernsutdanninga i Volda, kvinner mellom 35 og 45 utan utdanning etter vidaregåande, menn med årsinntekt mellom 500 000 og 1 million), og skriv ei skildring av denne. Ta og med også kva type skriftleg medium det er vanleg å vente vil treffe målgruppa.
Skriv ein artikkel om informasjonsutdanninga mellom 350 og 500 ord. Denne artikkelen er retta mot målgruppa di, og skal publiserast i ei avis, tidsskrift eller magasin som vert lesen av di målgruppe (sjå førre avsnitt).
Vel å svare på enten oppgåve 2 eller 3
Oppgåve 2
gjer kort greie for fire av desse omgrepa:
a) retorikk
b) toveis asymmetrisk kommunikasjon
c) sosiolekt
d) kommunikasjonsprinsippet
e) informasjonskløfter
f) demografi
Oppgåve 3
Gjer greie for reglane om teieplikt i forvaltingslova.
EKSAMENSOPPGAVER FRA HØGSKULEN I VOLDA
EKSAMENSFAG: Informasjon 1, Informasjonsutdanninga
DATO: 23.05 2003
EKS.TID: 09.00-15.00
TILLATTE HJELPEMIDLER: Ordliste
Alle skal svare på oppgave 1. Alle skal svare enten på oppgave 2 eller 3. Legg størst vekt på oppgave 1, svar kort på oppgave 2 eller 3. Studentene må svare på alle leddene i oppgaven.
Oppgave 1
Hva er en målgruppe? Gjøre greie for ulike måter å bestemme målgrupper. Velg en målgruppe (for eksempel: Studenter ved barnevernsutdanninga i Volda, kvinner mellom 35 og 45 uten utdanning etter videregående, menn med årsinntekt mellom 500 000 og 1 million), og beskriv denne. Beskriv også hvilken type skriftlig medium det er alminnelig å forvente vil treffe målgruppen.
Skriv en artikkel om informasjonsutdanninga mellom 350 og 500 ord. Denne artikkelen er rettet mot målgruppen din, og skal publiseres i en avis, tidsskrift eller magasin som blir lest av din målgruppe (se forrige avsnitt).
Velg å svare på enten oppgave 2 eller 3
Oppgave 2
gjør kort greie for fire av disse begrepene:
a) retorikk
b) toveis asymmetrisk kommunikasjon
c) sosiolekt
d) kommunikasjonsprinsippet
e) informasjonskløfter
f) demografi
Oppgave 3
Gjør greie for forvaltningslovens regler om taushetsplikt.