http://hdl.handle.net/10049/25 Search the Channel search http://bora.hib.no/simple-search http://hdl.handle.net/10049/154 Title: Brukermedvirkning som samhandling : en studie av hva som fremmer eller hemmer brukermedvirkning i rehabiliteringsarbeid <br/> <br/>Authors: Hjelle, Kari Margrethe <br/> <br/>Description: Det medisinske fakultet og Det psykologiske fakultet, Senter for etter- og videreutdanning. Universitetet i Bergen http://hdl.handle.net/10049/152 Title: Sentrale venekatetre <br/> <br/>Authors: Johnsgaard, Tone; Reime, Marit Hegg <br/> <br/>Abstract: Sentrale venekatetre med tilhørende koblinger er helt nødvendige hjelpemidler i moderne medisinsk praksis. Centre of Disease Control(CDC) påpeker at helsepersonell må undervises i forhold til indikajsoner for bruk av sentrale venekatetre, riktig prosedyre ved innleggelse og stell, og riktige infeksjons- forebyggende tiltak. Innhold:Kap.1: Forkunnskaper. Kap.2:Bruk og stell. Kap.3: Fjerning. Kap.4: Komplikasjoner <br/> <br/>Description: Dette er Windows Media File (.wmv) Du må ha mediespiller tilgj.på maskinen! Samarbeidspartner: Trine Herud, hygienesykepleier, Senter for smittevern, Haukeland universitetssykehus. Tove Dyrdal Intensivmedisinsk seksjon, Kirurgisk serviceklinikk, Haukeland universitetssykehus. http://hdl.handle.net/10049/148 Title: Diabetespleie som virker <br/> <br/>Authors: Graue, Marit; Iversen, Marjolein; Haugstvedt, Anne <br/> <br/>Abstract: En regner med at det er minst 90 000 til 120 000 personer som har diagnostisert diabetes i Norge i dag (1). I tillegg kan mange ha en udiagnostisert diabetes, og forekomsten er trolig langt høyere. Prevalensen er økende i mange land (2), og beregninger som er gjort tyder på at det kan være rundt 366 millioner med diagnosen på verdensbasis i 2030. Det er av avgjørende betydning at helsetjenesten har nødvendig kompetanse og tilfredsstillende tilgang på godt kvalifisert personell til å ivareta denne gruppen pasienter i årene som kommer. Gjennom Nasjonal strategi for diabetesområdet 2006-2010 (3) ønsker regjeringen å danne en helhetlig ramme for å mobilisere alle involverte sektorer og organisasjoner for å redusere de samfunnsmessige, menneskelige og økonomiske følgene av diabetes i Norge http://hdl.handle.net/10049/147 Title: Den som leitar skal finne <br/> <br/>Authors: Hole, Grete Oline; Nordheim, Lene Victoria <br/> <br/>Abstract: Funn frå kvalitativ forsking er ei kjelde til kunnskap både innan medisin og sjukepleie (1, 2). Kunnskapsbasert praksis (KBP) er kritisert for å fokusere på kvantitative studiar, med resultat som kan teljast og målast (3). Denne artikkelen vil klargjere korleis KBP kan hjelpe sjukepleiaren å integrere funn frå kvalitativ forsking i eigen yrkesutøving, og peike på nokre strategiar for å finne og bruke kvalitativ forsking som rettesnor for praksis. Å kritisk vurdere det ein finn er ein viktig del av kunnskapsbasert praksis, men er ikkje tema for denne artikkelen. http://hdl.handle.net/10049/142 Title: ADL-trening eller ei i bofellesskap for mennesker med utviklingshemning? <br/> <br/>Authors: Tuntland, Hanne <br/> <br/>Abstract: I denne artikkelen problematiseres der hvorvidt man bør igangsette ADL-trening i bofellesskap for mennesker med utviklingshemning. Hvorfor skal voksne mennesker holde på med selvstendighetstrening i sitt hjem når grunnen til at de bor der er at de ikke er selvhjulpne, og aldri vilkunne klare seg i en selvstendig boform http://hdl.handle.net/10049/137 Title: Gode hjelpere <br/> <br/>Authors: Soldal, Kristin Andresen <br/> <br/>Abstract: Betalt venn, aktivitør, eller modell? Hva kan man vente av støttekontakten, og hva skal til for at tiltaket skal bli vellykket både for bruker og hjelper? http://hdl.handle.net/10049/136 Title: Støttekontakter er svaret - men hva er spørsmålet? : en kvalitativ studie av sosialarbeideres begrunnelser for og forventninger til støttekontakter <br/> <br/>Authors: Soldal, Kristin Andresen http://hdl.handle.net/10049/133 Title: Faktorer som fremmer læring av ferdigheter. En oppgaveorientert tilnærming - del 2 <br/> <br/>Authors: Tuntland, Hanne <br/> <br/>Abstract: I denne artikkelen presenteres noen hovedpoeng fra oppgaveorientert tilnærming, som bygger på teorier om motorisk læring. Sentralt i disse teoriene er noen prinsipper som man mener fremmer læring av ferdigheter. Disse treningsprinsippene kan med fordel anvendes i ADL-trening. Eksempler på slike treningsprinsipper er tilfeldig trening fremfor mønstertrening og trening av aktiviteter fremfor trening av kroppsfunksjoner. Det er gjort et utvalg på åtte prinsipper som presentes i det følgende.