<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>BORA Collection: Helse- og sosialfag</title>
    <link>http://hdl.handle.net/10049/40</link>
    <description>Publikasjoner innen ergoterapi, fysioterapi, helse- og sosialforskning, radiografi, sykepleie, sosialt arbeid og vernepleie.</description>
    <textInput>
      <title>The Collection's search engine</title>
      <description>Search the Channel</description>
      <name>search</name>
      <link>http://bora.hib.no/simple-search</link>
    </textInput>
    <item>
      <title>Brukermedvirkning som samhandling : en studie av hva som fremmer eller hemmer brukermedvirkning i rehabiliteringsarbeid</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/154</link>
      <description>Title: Brukermedvirkning som samhandling : en studie av hva som fremmer eller hemmer brukermedvirkning i rehabiliteringsarbeid
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Hjelle, Kari Margrethe
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Description: Det medisinske fakultet og Det psykologiske fakultet, Senter for etter- og videreutdanning. Universitetet i Bergen</description>
      <pubDate>Thu, 05 Jul 2001 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Sentrale venekatetre</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/152</link>
      <description>Title: Sentrale venekatetre
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Johnsgaard, Tone; Reime, Marit Hegg
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: Sentrale venekatetre med tilhørende koblinger er helt nødvendige hjelpemidler i moderne medisinsk praksis. Centre of Disease Control(CDC) påpeker at helsepersonell må undervises i forhold til indikajsoner for bruk av sentrale venekatetre, riktig prosedyre ved innleggelse og stell, og riktige infeksjons-&#xD;
forebyggende tiltak.&#xD;
Innhold:Kap.1: Forkunnskaper. Kap.2:Bruk og stell. Kap.3: Fjerning. Kap.4: Komplikasjoner
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Description: Dette er Windows Media File (.wmv) Du må ha&#xD;
mediespiller tilgj.på maskinen!&#xD;
Samarbeidspartner: Trine Herud, hygienesykepleier, Senter for smittevern, Haukeland universitetssykehus. Tove Dyrdal Intensivmedisinsk seksjon, Kirurgisk serviceklinikk, Haukeland universitetssykehus.</description>
      <pubDate>Tue, 28 Aug 2007 07:26:27 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Diabetespleie som virker</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/148</link>
      <description>Title: Diabetespleie som virker
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Graue, Marit; Iversen, Marjolein; Haugstvedt, Anne
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: En regner med at det er minst 90 000 til 120 000 personer som har diagnostisert diabetes i Norge i dag (1). I tillegg kan mange ha en udiagnostisert diabetes, og forekomsten er trolig langt høyere. Prevalensen er økende i mange land (2), og beregninger som er gjort tyder på at det kan være rundt 366 millioner med diagnosen på verdensbasis i 2030. Det er av avgjørende betydning at helsetjenesten har nødvendig kompetanse og tilfredsstillende tilgang på godt kvalifisert personell til å ivareta denne gruppen pasienter i årene som kommer. &#xD;
Gjennom Nasjonal strategi for diabetesområdet 2006-2010 (3) ønsker regjeringen å danne en helhetlig ramme for å mobilisere alle involverte sektorer og organisasjoner for å redusere de samfunnsmessige, menneskelige og økonomiske følgene av diabetes i Norge</description>
      <pubDate>Sun, 29 Oct 2006 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Den som leitar skal finne</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/147</link>
      <description>Title: Den som leitar skal finne
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Hole, Grete Oline; Nordheim, Lene Victoria
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: Funn frå kvalitativ forsking er ei kjelde til kunnskap både innan medisin og sjukepleie (1, 2). Kunnskapsbasert praksis (KBP) er kritisert for å fokusere på kvantitative studiar, med resultat som kan teljast og målast (3). Denne artikkelen vil klargjere korleis KBP kan hjelpe sjukepleiaren å integrere funn frå kvalitativ forsking i eigen yrkesutøving, og peike på nokre strategiar for å finne og bruke kvalitativ forsking som rettesnor for praksis. Å kritisk vurdere det ein finn er ein viktig del av kunnskapsbasert praksis, men er ikkje tema for denne artikkelen.</description>
      <pubDate>Sun, 29 Oct 2006 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>ADL-trening eller ei i bofellesskap for mennesker med utviklingshemning?</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/142</link>
      <description>Title: ADL-trening eller ei i bofellesskap for mennesker med utviklingshemning?
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Tuntland, Hanne
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: I denne artikkelen problematiseres der hvorvidt man bør igangsette ADL-trening i bofellesskap for mennesker med utviklingshemning. Hvorfor skal voksne mennesker holde på med selvstendighetstrening i sitt hjem når grunnen til at de bor der er at de ikke er selvhjulpne, og aldri vilkunne klare seg i en selvstendig boform</description>
      <pubDate>Sat, 29 Oct 2005 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Gode hjelpere</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/137</link>
      <description>Title: Gode hjelpere
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Soldal, Kristin Andresen
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: Betalt venn, aktivitør, eller modell? Hva kan man vente av støttekontakten, og hva skal til for at tiltaket skal bli vellykket både for bruker og hjelper?</description>
      <pubDate>Fri, 29 Oct 2004 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Støttekontakter er svaret - men hva er spørsmålet? : en kvalitativ studie av sosialarbeideres begrunnelser for og forventninger til støttekontakter</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/136</link>
      <description>Title: Støttekontakter er svaret - men hva er spørsmålet? : en kvalitativ studie av sosialarbeideres begrunnelser for og forventninger til støttekontakter
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Soldal, Kristin Andresen</description>
      <pubDate>Tue, 07 Jan 1997 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Faktorer som fremmer læring av ferdigheter. En oppgaveorientert tilnærming - del 2</title>
      <link>http://hdl.handle.net/10049/133</link>
      <description>Title: Faktorer som fremmer læring av ferdigheter. En oppgaveorientert tilnærming - del 2
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: Tuntland, Hanne
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: I denne artikkelen presenteres noen hovedpoeng fra oppgaveorientert tilnærming, som bygger på teorier om motorisk læring. Sentralt i disse teoriene er noen prinsipper som man mener fremmer læring av ferdigheter. Disse treningsprinsippene kan med fordel anvendes i ADL-trening. Eksempler på slike treningsprinsipper er tilfeldig trening fremfor mønstertrening og trening av aktiviteter fremfor trening av kroppsfunksjoner. Det er gjort et utvalg på åtte prinsipper som presentes i det følgende.</description>
      <pubDate>Sat, 29 Jul 2006 22:58:59 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>

