|
BORA >
University of Bergen >
Research centres and projects >
Program for læringsforskning (PFL) >
UPED-skrift nr. 1/2004 >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1956/536
|
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|
| contributor.author | Kleiven, Helga (Kikki) Flesche | - |
| date.accessioned | 2004-10-28T15:19:41Z | - |
| date.available | 2004-10-28T15:19:41Z | - |
| date.issued | 2004 | - |
| identifier.issn | 0805-2557 | - |
| identifier.uri | http://hdl.handle.net/1956/536 | - |
| description.abstract | Helga (Kikki) Flesche Kleiven (Det matematisk- naturvitenskapelige fakultet) redegjør for oppstarten og gjennomføringen av mappeevaluering som en ny lærings- og vurderingsform i kurset Paleoklimatologi ved Institutt for Geovitenskap. Konklusjonen tyder på at mappeevaluering har ført til større og dypere faglig forståelse, samtidig som denne evalueringsformen har utviklet studentenes faglige skriveferdigheter. | - |
| format.extent | 1030001 bytes | - |
| format.mimetype | application/pdf | - |
| language.iso | other | - |
| publisher | Program for læringsforskning, Universitetet i Bergen | en |
| title | Opplegg og erfaring med bruk av mappe som lærings- og vurderingsform i Paleoklimatologi ved institutt for Geovitenskap høsten 2003 | en |
| type | Working Paper | en |
| Appears in Collections: | UPED-skrift nr. 1/2004
|
Files in This Item:
| File |
Size | Format |
|---|
| kleiven.pdf | 1005Kb | Adobe PDF | View/Open |
|
Show simple item record
All items in BORA are protected by copyright, with all rights reserved.
|
