Døves historie i velferdsstatens utvikling

Vi tilbyr Døves historie i velferdsstatens utvikling, 30 stp over to semester med start høsten 2008. Det tas forbehold om nok søkere.

Målgruppe	Studietilbudet er spesielt relevant for døve allmennlærere, lærere for døve, tegnspråkinstruktører, tolker for døve og andre yrkesgrupper som jobber med døve. I tillegg vil det være et tilbud for døve studenter på forskjellige studier og studiesteder som kan ta dette studiet som et fritt emne. Det er også relevant for studenter og yrkesgrupper ut over de som arbeider med døve, fordi det behandler generelle trekk i sosial- og velferdspolitikken, men fokus på medborgerskap og deltakelse.
Innhold	Det å kjenne sin egen historie er viktig i identitetsdannelsen. Spesielt viktig vil en bevissthet om historie og utvikling være for minoriteter, som er i spenningsfeltet mellom en minoritets- og en majoritetskultur. Døves historie har vært et emne i døveskolen, videregående skoler og i tegnspråkopplæringen i mange år. Dette studietilbudet skal legge grunnlaget for en bred forståelse av fremveksten av døves organisasjoner, tegnspråket og døveskolenes historie, og døvesamfunnets situasjon under fremveksten av velferdsstaten og frem til i dag. Emnet skal gi innblikk i utviklingen av døves kultur og identitet innenfor rammene av den generelle samfunnsutviklingen i Norge, og med utgangspunkt i at den er og har vært en del av en internasjonal utvikling. Det vil også legges vekt på fagstoff som kan gi en bakgrunn for fremveksten av velferdsstaten, den moderne velferdsstatens utforming og de senere diskusjoner om omstilling og privatisering. Det vil bli lagt vekt å forstå velferdsstatens idégrunnlag og dens politiske støtte og oppslutning. Studentene vil bli gjort kjent med offentlig politikk, medborgerskapsbegrepet og målsetning om å integrere funksjonshemmede og andre minoritetsgrupper og/eller marginaliserte grupper i samfunnet, gjennom sosialpolitiske tiltak.
Arbeidsform	Studietilbudet er organisert i to moduler som til sammen gir 30 studiepoeng fordelt på 15 studiepoeng i Innføring i døves historie og 15 studiepoeng i Velferdsstatens historie, sosialpolitikk og medborgerskap. Studietilbudet er i hovedsak organisert som en deltidsutdanning med samlinger og utstrakt bruk av nettundervisning mellom samlingene. Nettundervisningen vil basere seg på bruk av høgskolens kommunikasjonsverktøy via nett og forutsetter at studentene har tilgang til PC og internett. Arbeidet med emnet skjer individuelt, i samlet studentgruppe og i arbeidsgrupper. Da studietilbudet hovedsakelig er nettbasert, vil både diskusjon mellom samlingene, kontakt mellom studenter og mellom studenter og faglærere, i vesentlig grad skje elektronisk.