Grensesnittdesign2006
Fra Hiofwiki
| Versjonen fra 11. sep 2006 kl. 08:36 (rediger) Hannegja (Diskusjon | bidrag) (→Gruppe 2) ← Gå til forrige revisjon |
Versjonen fra 11. sep 2006 kl. 08:40 (rediger) Hannegja (Diskusjon | bidrag) (→Gruppe 2) Gå til neste diff → |
||
| Linje 26: | Linje 26: | ||
| Positiv kritikk? | Positiv kritikk? | ||
| - | Eget menyvalg for studiesøker | + | <ul><li> Eget menyvalg for studiesøker |
| - | + | </li></ul> | |
| Negativ kritikk? | Negativ kritikk? | ||
| - | Dårlig lesbarhet på en del menyer; for liten font og lys tekst på mørk bakgrunn. | + | <ul><li> Dårlig lesbarhet på en del menyer; for liten font og lys tekst på mørk bakgrunn. |
| - | + | </li><li> | |
| Lite hjelp til studiesøkere som er usikre på studievalget sitt og vil ha hjelp til å bestemme seg. | Lite hjelp til studiesøkere som er usikre på studievalget sitt og vil ha hjelp til å bestemme seg. | ||
| - | + | </li><li> | |
| Studieplan inneholder 2 forskjellige tabeller som beskriver det samme. Den ene starter med 1 år nederst og går oppover, den andre går fra venstre til høyre. Dette gjør det vanskeligere å forstå studieplanen. | Studieplan inneholder 2 forskjellige tabeller som beskriver det samme. Den ene starter med 1 år nederst og går oppover, den andre går fra venstre til høyre. Dette gjør det vanskeligere å forstå studieplanen. | ||
| - | + | </li></ul> | |
| Hva kan gjøres for å forbedre sidene? | Hva kan gjøres for å forbedre sidene? | ||
| - | Bedre informasjon om hva slags jobber man kan få med denne utdannelsen, f.eks. for de enkelte studiene: Ha med informasjon om tidligere studenter og hva slags jobb disse har idag. | + | <ul><li> Bedre informasjon om hva slags jobber man kan få med denne utdannelsen, f.eks. for de enkelte studiene: Ha med informasjon om tidligere studenter og hva slags jobb disse har idag. |
| - | + | </li><li> | |
| Ha en mulighet for å velge studium utfra interesser. Da bør det komme opp en kort beskrivelse av aktuelle studier og hvorfor disse matcher interessene. | Ha en mulighet for å velge studium utfra interesser. Da bør det komme opp en kort beskrivelse av aktuelle studier og hvorfor disse matcher interessene. | ||
| - | + | </li></ul> | |
Versjonen fra 11. sep 2006 kl. 08:40
Innhold |
Grensesnittdesign Høsten 2006
Evaluering av skolens nettside
Gruppe 1
Deltakere: Espen Arnesen, Aleksander Lygren Toppe, Fredrik Sætre
Perspektiv: Fersk student
Positiv kritikk?
Negativ kritikk?
- Informasjon ligger bundet for langt ut i hierarkiet; Ta f.eks. fagsider for fag som krever 7 klikk i fra forside. (Hvor brukeren da vet hvor han skal)
- Bundet mot forrige punkt blir innlæringsterskelen for praktisk bruk av høgskolens nettsider for høy (men ok etter innlæring)
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
- Basere presentasjonen av sidene mot brukergrupper mer konkret enn det som allerede er gjort og samle nødvendig informasjon for denne brukergruppen på "startsiden" for denne gruppen
Gruppe 2
Deltakere: Hanne-Gro Jamissen, Vidar Flesjø, Jan Vidar Gundersen
Perspektiv: Pre-Studenten (studiesøker)
Positiv kritikk?
- Eget menyvalg for studiesøker
Negativ kritikk?
- Dårlig lesbarhet på en del menyer; for liten font og lys tekst på mørk bakgrunn.
-
Lite hjelp til studiesøkere som er usikre på studievalget sitt og vil ha hjelp til å bestemme seg.
-
Studieplan inneholder 2 forskjellige tabeller som beskriver det samme. Den ene starter med 1 år nederst og går oppover, den andre går fra venstre til høyre. Dette gjør det vanskeligere å forstå studieplanen.
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
- Bedre informasjon om hva slags jobber man kan få med denne utdannelsen, f.eks. for de enkelte studiene: Ha med informasjon om tidligere studenter og hva slags jobb disse har idag.
-
Ha en mulighet for å velge studium utfra interesser. Da bør det komme opp en kort beskrivelse av aktuelle studier og hvorfor disse matcher interessene.
Gruppe 3
Deltakere: Ole Andre Bakken, Dag Thommas Olsen, Anders Reier
Perspektiv: Foreleser
Positiv kritikk?
Negativ kritikk?
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
Gruppe 4
Deltakere: Jon Ludvigsen, Heza Wasfy, Sanita Badzar
Perspektiv: Internasjonale studenter
Positiv kritikk?
Negativ kritikk?
Inkonsekvente linker og språk.
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
Gruppe 5
Deltakere: Deruis Uyudcu, Ole-Christian Karbøl Henriksen
Perspektiv: Student
Positiv kritikk?
Negativ kritikk?
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
Gruppe 6
Deltakere: Marius Akerbæk, Michael Paulsen, Odin Engen
Perspektiv: Foreldre og faginteresserte
Positiv kritikk?
- Forsiden til HiØ er forholdsvis lett å finne fram på for førstegangsbrukere. HiO sine sider har mindre utviklede menyer og er noe tyngre.
- HiØ sine sider viser publikasjoner som et valg på hovedsiden, hvilket er interresant for faginteresserte.
Negativ kritikk? - HiØ sin søkefunksjon er uakseptabelt treg. Begge sidenes søkemotorer returnerer svake resultater. - Hurtigvalgsmenyen på HiØ sine sider ligger kun på forsiden. Denne kunne hengt med nedover i hierarkiet. HiO har ikke engang noe hurtigvalg på sidene.
Hva kan gjøres for å forbedre sidene? - Ved utvikling av websider og funksjonalitet bør man ha med brukerne og teste på disse underveis i utviklingen. - HiØ sin søkefunksjon bør forbedres og returnere flere relevante treff. Se på muligheter for andre søkealgoritmer og metoder. - HiO sine sider burde hatt enklere meny for å finne publikasjoner og fagrelevant stoff.
Gruppe 7
Deltakere: Anders Løken, Terje Olsen Perspektiv: Arbeidsgiver
Positiv kritikk?
Negativ kritikk?
Hva kan gjøres for å forbedre sidene?
