3. Læringsopplegg og undervisning

Høgskolen skal:

• Gi studentene regelmessige muligheter til å evaluere undervisningsoppleggene i de forskjellige fag og at resultatene av evalueringene følges opp overfor
  studentene
• Kreve at lærerne skal være i dialog med og be om tilbakemeldinger fra studentene, og stadig arbeide for å forbedre undervisningen
• Foreta årlige undersøkelser av hvordan studentene er fornøyd med studiemiljøet og studiekvaliteten
• Kreve at nye lærere uten pedagogisk utdanning skal gjennomgå opplæring i høgskolepedagogikk
• Legge til rette for at lærerne kan holde seg faglig oppdatert
• Påse at det undervises i samsvar med fagplan/studieplan
• Legge til rette for mest mulig fleksible og selvstendige læringsformer
• Legge forholdene til rette for at studenter med funksjonshemming eller språkproblemer kan få så godt utbytte av studiet som mulig
• Legge til rette muligheter for arbeid i seminarer og kollokviegrupper
• Sørge for at utenlandske studenter får best mulig pedagogisk opplegg og oppfølging ved HiÅ
• Bidra til at klager fra studenter på dårlig undervisning blir fulgt opp av høgskolens ledelse og behandlet på en konstruktiv måte
• Legge til rette for at studentene får så god veiledning som mulig, både i de teoretiske delene av studiet og i praksis
• Sørge for at bibliotek, verksteder, simulatorer og labo-ratorier til enhver tid er mest mulig oppdatert på relevant litteratur og hensiktsmessig utstyr.

Høgskolen forventer av studentene at de skal:

• Ta ansvar for egen læring og innøve studievaner som gjør at de lettere tilegner seg nødvendig teoretisk og praktisk kunnskap
• Være faglig aktive og deltar i seminarer og gruppearbeid som er del av undervisningen
• Delta i evalueringer av undervisning og pedagogiske opplegg og foreslå forbedringer i samarbeid med andre studenter og lærerne
• Opptre i samsvar med etiske regler for god praksis og de yrkesetiske retningslinjer for det yrket de skal gå inn i
• Bruke de mulighetene bibliotek, verksteder, simulatorer og laboratorier gir
• Sette av tilstrekkelig tid til studiene
• Legge til rette for sosial integrering av utenlandske studenter