Forskningsetikk og personvern

Forskningsetikk

Forskningsetikk omfatter etiske aspekter både ved forskerrollen (redelighet, habilitet og uavhengighet) og forskningsprosessen (i definering av mål og metode, ved involvering av forsøkspersoner, ved bruk av persondata og ved forskning som kan innebære risiko for skade på mennesker, dyr og natur) Forskningsetiske dilemma kan også oppstå i skjæringsflaten mellom forskning og andre aktivitetersom undervisning, formidling, ekspertvirksomhet og fag- og institusjonsforvaltning og engasjement i annen virksomhet.

Utgansgpunktet for Høgskolens forskningsetiske retningslinjer er Lov av 30. juni 2006 om behandling av etikk og redelighet i forskning. I tillegg til denne loven er det utarbeidet nasjonale og internasjonale retningslinjer for ulike fagfelt: 

  1. Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi, utarbeidet av Den nasjonale forskningsetiske komité for samfunnsvitenskap og humaniora (NESH) 2006
  2. Forskningsetiske retningslinjer for naturvitenskapelig og teknisk forskning utarbeidet av Den nasjonale forskningsetiske komité for naturvitenskap og teknologi (NENT) 2005
  3. Helsinkideklarasjonen som omhandler etiske prinsipper for medisinsk forskning som omfatter mennesker

Retningslinjene er ikke gjensidig utelukkende, men overlappende og utfyllende i forhold til hverandre. Noen ganger er de etiske normene som er nedfelt i retningslinjene også nedfelt som lovregler, slik at forskningsetikken og lovgivningen overlapper hverandre.

Personvern

Når det gjelder personvern er det Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste som er oppnevnt som ombud for dette. På deres sider finner du regler for å skulle melde inn et forskningsprosjekt som omfatter personopplysninger og meldeskjema for slike forskningsprosjekt.

Prosjekt som vedrører medisinsk forskning skal godkjennes av regional etisk komite for Nord-Norge, REK Nord. 

Lenker

Ellers kan følgende lenker være interessante for den som vil sette seg ytterligere inn i forskningsetiske spørsmål: