|
Ansvarlig avdeling: AVDELING FOR NÆRINGS- OG SOSIALFAG
Studieområde: ØKONOMI OG ADMINISTRASJON
Studiepoeng: 10
Kode: Ø05_03
Godkjent: DK-07, SK-07
NB! Det taes forbehold om endringer i emneplanen.
Semester
Vår.
Mål
Emnet skal gi en innføring i grunnleggende matematisk analyse. Det legges vekt på metoder som er spesielt viktig for arbeidet med de øvrige fagene i studiet.
Opptakskrav
Emnet bygger på grunnkurset i matematikk (5 uketimer) fra videregående skole.
Det er en fordel med kunnskaper ut over minimumskravet.
Innhold
- Funksjoner av en variabel
- Derivasjon
- Eksponensial- og logaritmefunksjoner
- Geometriske og aritmetiske rekker, herunder låneberegninger
- Funksjoner av flere variabler og partiell derivasjon
- Optimeringsproblemer herunder Lagranges metode
Undervisningsspråk
Norsk.
Organisering av undervisning
Forelesninger og oppgavearbeid.
Emnet er meget krevende. Det anbefales derfor at studentene jobber med øvingsoppgavene, fortrinnsvis i grupper på 3 - 4 studenter. Erfaringsvis er det viktig at studenter med mangelfull bakgrunn i matematikk jobber med faget i løpet av høstsemesteret før kurset starter.
Læringsformer
?
Formativ vurdering (arbeidskrav, obl. undervisning, prosessuell læring)
I forbindelse med ukentlige oppgaveløsninger vil det bli gitt tilbakemelding på studentens arbeid. Arbeid med og gjennomgang av disse oppgavene er ikke obligatorisk for studentene, men er å anse som et tilbud for å øke læringen i faget.
Det vil også bli tilbudt et antall innleveringer der studenten får en skriftlig tilbakemelding på arbeidet.
Summativ vurdering (vurdering som skal på vitnemålet/karakterutskrift)
Individuell skriftlig eksamen, 6 timer.
Alle trykte og skrevne hjelpemidler tillatt, alle typer kalkulatorer tillatt.
Karakter
Høgskolens karakterbetegnelse er:
Bestått/Ikke bestått, bokstavkarakterene A til F, med A som beste og E som dårligste for å ha bestått eksamen.
Et fulltidsstudium består av 30 studiepoeng hvert semester..
Pensum
- Bjørnestad, Olsson med flere : Matematikk for økonomi og samfunnsfag,
Høyskoleforlaget, 6. utgave
|
