Vedlegg 4 - Klargjøring av begreper og uttrykk som brukes i oppgaveformuleringer
Nevn:
Oppregning av faktorer eller fenomener som det spørres om - uten nærmere begrunnelse eller vurdering.
Definer:
Kort forklaring som innbefatter det begrepet omhandler og begrensning av dette.
Beskriv:
Gjengivelse med egne ord av et problemområde, situasjon eller fenomen.
Gjør rede for:
Innebærer nevning, definering og beskrivelse av kunnskaper med egne ord som viser at studenten har forstått stoffet.
Vurder:
Her kreves, foruten det overstående, at studenten får frem ulik synspunkter på emnet, at disse begrunnes, og at studenten ser og/eller viser konsekvensene av disse.
Drøft:
Får frem ulike synspunkter på emnet, begrunner egne synspunkter, ser disse i forhold til hverandre og trekker konklusjoner.
Identifisere et problem:
Vurder relevante data, trekk konklusjoner og formuler problemstillinger ut fra disse.
Drøft et problem:
Her tas med:
- Hvorfor er dette et problem?
- Hvordan arter problemet seg?
Anvendelse:
Bruk kunnskaper og erfaringer og overfør disse til gitte situasjoner. Det innebærer selvstendighet.