P/Sak 49/04 Høring- Internasjonalisering ved HiO

Bakgrunn:

Rektor satte i juli 2004 ned et utvalg som skulle komme med forslag til hvordan strategiplanen for internasjonalisering og flerkulturell kompetanse kan realiseres gjennom handlingsplaner og faglige og strukturelle føringer for perioden 2005-2007.

Utvalget har nå ferdigstilt sitt arbeid og har sendt forslaget til høring. Studentparlamentet er ikke satt opp høringsinstans i denne saken, men styret mener at dette er en så viktig sak at vi burde være en naturlig samarbeidspartner for administrasjonen. Vi ønsker derfor å sende en høringsuttalelse, og ønsker i den forbindelse at forsamlinga skal komme med noen innspill slik at en høringsuttalelse kan utarbeides. Med mindre forsamlingen fatter andre vedtak, vil høringsuttalelsen basere seg på sakspapiret slik det blir lagt frem her. 

Vurdering:

Studentparlamentet (SP) synes det er positivt at det blir tatt initiativ til økt fokus på internasjonalisering ved HiO. Vi ser med glede på forslaget til handlingsplan og organisering og håper dette blir et av mange tiltak fremover i forhold til å opprettholde og videreutvikle den positive utviklingen HiO er i med tanke på utveksling både inn og ut av institusjonen.

Vi mener det er viktig at studenter som ønsker og studere ved HiO blir tatt godt imot og blir gitt muligheten til selv og skaffe seg relasjoner. Dette gjelder imidlertid ikke bare det sosiale, men vel så viktig er den faglige integreringen. Vi mener derfor det bør være med et punkt som understreker at HiO  skal legge til rette for at utvekslingsstudenter som kommer til oss skal ha muligheten til å ta del i et faglig miljø. (inn under ?handlinger? under pkt 5). I tillegg til at faglig integrering er med på å gi studenter fra andre land mulighet til å bli bedre kjent med Norge og det norske samfunn, vil det også føre til at studentene blir bedre kjent, fordi de lærer av hverandre og er avhengig av faglige forbindelser for å utvikle seg. Vi mener også at norskkurs ikke bare bør arrangeres på en årlig basis, men hvert semester, da mange utvekslingsstudenter ikke tilbringer hele studieåret ved HiO.

I punkt 2 med underoverskriften ?utreisende studenter?, blir det sagt at målet er 15% utreisende studenter innen 2007. Internasjonalt kontor opplyser imidlertid at HiO allerede nærmer seg 15% studenter som velger å kortere eller lengre opphold i utlandet. Vi mener derfor denne målsetningen bør økes, slik at det ikke blir en sovepute, men et mål vi fremdeles kan strekke oss etter. Studentparlamentet ønsker å sette HIO sitt mål til 25% utreisende studenter innen 2007. Vi synes en slik offensiv målsetning i langt større grad vil være med på å sette HiO på kartet som en foregangsinstitusjon når det gjelder internasjonalisering, og en institusjon der internasjonalisering er et viktig satsningsområde. Studentparlamentet ser det ikke som uoppnåelig at 25% utveksling kan være en realitet i 2007. Vi ønsker å understreke at dette gjelder alle former for utenlandsopphold, ikke bare dem som er over 3 måneder på utveksling.

Når det gjelder økt studentmobilitet, ønsker også utvalget at alle fag- og studieplaner skal klargjøre hvor i studieløpet studentene kan ha utveksling. Vi mener at man kanskje kan gå enda lenger, og anbefale studentene å ta visse deler av studiet i utlandet. Med en slik oppfordring vil avdelingene i større grad bli tvunget til å ta en positiv holdning til og legge til rette for utveksling, og studentene vil ikke være i tvil om de går glipp av noe ved å reise ut. I denne forbindelse er det også svært viktig at det blir klargjort hva slags fagkrav som stilles for å få utenlandsoppholdet godkjent, og hvilke kombinasjoner man må ha for å få studiet godkjent som helhet. 

Vi synes målsetningen om at ett semester i alle bachelorgrader skal være på engelsk er et godt og riktig tiltak for å øke utvekslingen til og fra HiO. Dette vil åpenbart gjøre det lettere for studenter å velge fag på en friere basis enn det tilfellet er i dag, og det vil også føre til økt kontakt med norske studenter, som også vil måtte følge den engelske undervisningen. I dagens internasjonale samfunn er det uansett ingen ulempe at studenter i høgere utdanning i Norge får anledning til å følge undervisning innen sitt fagfelt på et annet språk. Vi mener derfor at også masterprogrammene bør ha krav til engelskspråklige moduler. Eventuelt kan det kanskje vurderes om det også etter hvert skal legges til rette for undervisning på andre språk, f.eks tysk eller spansk hvis det viser seg at det vil være nok studenter som ønsker å gjennomføre undervisningen på disse språkene.

SP synes det er svært positivt at HiO ønsker å legge til rette for økt mobilitet av forelesere. Tiltak som det HiO har foreslått vil bidra til et økt fokus på internasjonalisering innen hvert enkelt fagområde, og vil gjøre at forelesere og studentgrupper sammen kan få inspirasjon fra andre steder. Forhåpentligvis kan også studenter og forelesere inspirere hverandre, slik at den totale utvekslingen ved HiO øker. En utveksling av forelesere vil også bidra til at avtaler HiO har med andre institusjoner styrkes, og at nye avtaler kan komme i stand som følge av kontakten mellom foreleserne.

Vi mener også det er viktig at alle grupper studenter inkluderes i arbeidet med internasjonalisering. Studenter i etter- og videreutdanning og studenter med barn vil ofte oppleve større problemer enn andre studenter i forhold til å gjennomføre et utenlandsopphold. I forhold til disse gruppene er det ekstra viktig at det blir lagt til rette for fleksible ordninger, og at det blir gitt mulighet for kortere studieopphold/ eventuelt utenlandsreiser i forbindelse med semesteroppgaver og liknende. Dette er problemstillingar som HiO må ta på alvor, og som det bør arbeides aktivt med for å finne løsninger på.

Forslag til vedtak:

            Studentparlamentet mener at

• faglig integrering er like viktig som den sosiale integreringen.
• HiO bør ha en målsetning om 25% utreisende studenter innen 2007.
• alle bachelorgrader og masterprogrammer bør ha minst ett semester på engels, samt at det bør etterstrebes å tilby flere hele masterprogram på engelsk.
• økt mobilitet av forelesere er en viktig forutsetning for å øke mobiliteten av studenter.
• alle studentgrupper bør ha mulighet til å delta i en eller annen form for utveksling, eller ha mulighet til å få erfaringer fra utlandet.

Vedlegg 4: Innstilling fra utvalget med forslag til handlingsplan og organisering

Si din mening!