Sammen på konferanse

SJU PÅ KONFERANSE: Frode Eika Sandnes (t.v.), Kirsten Ribu og Jørgen Erik Christensen. Audun Weierholt, Olav Talberg, Reidar Kvadsheim og Ivar Johannesen var ikke til stede da bildet ble tatt.
– Hvordan har det seg at dere er så mange som reiser på denne konferansen?
– Jeg hørte om konferansen av to av de andre som skulle reise, og en konferanse om undervisning av ingeniører passer meg bra siden jeg allerede har jobbet en del med integrering av studenter i undervisningen sammen med en kollega, sier Jørgen Erik Christensen, en av de sju som skal av gårde.
– Jeg har sett på om og hvordan man kan inkludere studenter i forskning og paperet mitt dreier seg om det og det er et tema som naturlig hører hjemme i på en slik konferanse, sier en av de andre deltakerne, Frode Eika Sandnes.
Han kan også fortelle at konferansen ble holdt i Oslo i 2001 og at det nok har gjort sitt til at flere ved Avd. IU har vært oppmerksomme på nettopp denne konferansen. – Jeg husker ennå Ole Christian Lagesens tale under banketten den gangen i 2001. Det er noe av det beste jeg har hørt, minnes Sandnes. Fire av de sju deltakerne som drar på årets konferanse har også vært med tidligere og kjenner dermed til den av egen erfaring.
Får pedagogisk inspirasjon
International Conference on Engineering Education er en årlig foreteelse. Formålet er å fremme internasjonalt samarbeid innen ingeniørutdanning, særlig for å spre kunnskap om nye undervisningsmetoder og verktøy. Årets utgave holdes i San Juan, Puerto Rico mellom 23. og 28. juli. Organisator og vert for konferansen er The University of Puerto Rico i Mayaguez.
Selv om Karibias hvite strender vel ikke forblir helt uprøvde er det mye program på konferansen. De sju IU-deltakerne skal alle presentere sine papere og to av dem - Kirsten Ribu og Jørgen Erik Christensen - skal begge lede en plenumsdiskusjon hver. Christensen har også bidratt utover å sende inn eget paper ved å være reviewer av andres papere i forkant av konferansen.
![]() PÅ PAPIRET: Alle sju bidrar med papere på konferansen. |
Både Christensen, Ribu og Sandnes synes det viktigste aspektet ved konferansen er at den gir mulighet for utveksling av idéer og erfaringer rundt pedagogiske problemstillinger. – Man får en del idéer ved å være i dette miljøet som er relevant på tvers av landegrenser, sier Ribu. Hun og Sandnes trekker i tillegg fram den relativt høye kvinnedeltakelsen på konferansen som positivt. |
Ikke bare tallknusere
Temaer som vil bli tatt opp på konferansen er ulike læringsmodeller, akreditering, bruk av teknologi i forbindelse med læring, kvinner og minoriteter innen ingeniør- og teknologifeltet, sammenligning av utdanninger land imellom, utvikling av studieinnhold, samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og andre aktører, og integrering av forskning i undervisningen.
Når undertegnede forsiktig ymter frampå at ingen av de som reiser på denne konferansen er pedagoger, så understreker de tre lettere indignert at de jo er lærere, og får dermed sagt klart ifra om at også de som underviser ingeniører kan være interessert i den pedagogiske siden av saken.
Samlende
Dessuten tror de deltakelsen på konferansen vil virke samlende på tvers av seksjoner ved avdelingen. – Vi som drar bortover representerer jo fire forskjellige seksjoner på avdelingen, poengterer Christensen.
Under konferansen blir det offentliggjort en bok, Innovations 2006, utgitt på Begell House Publishers, hvor både Olav Talberg og Frode Eika Sandnes har en artikkel hver. Publisering i proceedings fra konferansen gir foreløpig ikke uttelling i det nye norske finansieringssystemet med forlag på nivå 1 og 2. – Men jeg vil jobbe for å få inn et forlag på nivå 1, sier Sandnes, som sitter i styrekomitéen for konferansen.
Deltakere på konferansen fra Avd. IU og papere:
Christensen, Jørgen Erik
-
INTEGRATION OF STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS
[pdf]
Jørgen Erik Christensen and Kirsten Ribu
-
A METHOD FOR LEARNING SOFTWARE TOOLS IN ENGINEERING EDUCATION
[pdf]
Jørgen Erik Christensen and Kirsten Ribu
Johannesen, Ivar
-
ELEMENTS OF AN INTRODUCTORY COURSE IN MATHEMATICA FOR ENGINEERING STUDENTS
[pdf]
Audun Weierholt, Ivar Johannesen and Mari Mehlen
-
EXPERIENCES WITH PROJECT-BASED LEARNING IN ENVIRONMENTAL ENGINEERING SUBJECTS AT OSLO UNIVERSITY COLLEGE
[pdf]
Ivar Johannesen
Kvadsheim, Reidar
-
DOES IMMEDIATE, AUTOMATIC FEEDBACK HELP TO INCREASE STUDY MOTIVATION AND PASS RATE? EARLY EXPERIENCES IN STATISTICS
[pdf]
Reidar Kvadsheim and Mari Mehlen
Ribu, Kirsten
-
INTEGRATION OF STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS
[pdf]
Jørgen Erik Christensen and Kirsten Ribu
-
A METHOD FOR LEARNING SOFTWARE TOOLS IN ENGINEERING EDUCATION
[pdf]
Jørgen Erik Christensen and Kirsten Ribu
Sandnes, Frode Eika
-
INVOLVING UNDERGRADUATE STUDENTS IN RESEARCH: IS IT POSSIBLE?
[pdf]
Frode Eika Sandnes, Hua-Li Jian and Yo-Ping Huang
Talberg, Olav
-
TEACHING EFL FOR ENGINEERING STUDENTS
[pdf]
Olav Talberg
Weierholt, Audun
-
ELEMENTS OF AN INTRODUCTORY COURSE IN MATHEMATICA FOR ENGINEERING STUDENTS
[pdf]
Audun Weierholt, Ivar Johannesen and Mari Mehlen
Les mer
[Tekst og foto: Narve Strand]





