S-sak 50/2005
Utredning av spørsmålet om universitetsstatus (Jnr. 05/2183)
Det er nå fastsatt klare kriterier for hva som kreves for at en høgskole skal kunne søke om akkreditering som vitenskapelig høgskole eller universitet. Høgskolen i Stavanger og Norges landbrukshøgskole har søkt om og fått universitetsstatus i løpet av det siste året, og flere andre høgskoler arbeider med det samme for øye.
Dette medvirker til å aktualisere en utredning for å klargjøre betingelsene for framtidig institusjonsstatus for HiOs vedkommende, jf også at en slik klargjøring inngår i HiOs strategiplan for inneværende periode. Gjennom et utredningsarbeid kan det bli klarlagt og synliggjort hvilke valg og prioriteringer – både faglig og økonomisk – HiO vil stå overfor om det skal arbeides bevisst fram mot en framtidig akkrediteringssøknad. Dette må i så fall knyttes an til arbeidet med ny strategiplan for HiO høsten 2007. (Mrk: Ny strategiplan skal gjelde fra 2008)
Høgskolens ledelse har foreslått at en gruppe på 5-7 medlemmer skal få i oppdrag å klargjøre spørsmålene som angår en eventuell framtidig søknad om endring av institusjonskategori for HiO. Arbeidet bør være avsluttet innen utgangen av vårsemesteret 2006, slik at vurderingene som blir gjort kan inngå i arbeidet med ny strategiplan for HiO.
Fra styret var det bred tilslutning til å utrede dette spørsmålet, for å klargjøre hva en slik eventuell ambisjon for framtiden vil kreve av HiO. Det ble pekt på at om man ikke går inn for å utrede vil også det være et signal. Det ble fremmet ønske om ekstern representasjon i utredningsutvalget, gjerne med tilknytning til HiOs praksisområder.
Med dette ene tillegget gjorde styret enstemmig vedtak i samsvar med administrasjonens tilråding:
”Styret viser til administrasjonens saksframlegg og mener det er viktig at høgskolen i forbindelse med forberedelsen av ny strategiplan fra 2007 søker å klargjøre spørsmålet om det bør satses på en eventuell framtidig universitetsstatus, og hvorledes dette eventuelt kan skje. Styret slutter seg til at høgskolens ledelse oppnevner en arbeidsgruppe til å vurdere ulike sider ved dette spørsmålet. Arbeidsgruppen skal også ha ekstern representasjon.”