Innbydelse til prosjektoppgaver ved HiST, AITeL

Dette er et 3-årig studium i databehandling.

Målsettingen for ingeniørutdanningen ved Avdeling for informatikk og e-læring er å utdanne dataingeniører med en praktisk ingeniørfaglig profil. Ingeniørene skal være blant de beste i landet på våre satsningsområder. De skal raskt kunne gjøre produktivt arbeid der hvor de blir ansatt. Ingeniørene skal ligge i den teknologiske frontlinje. De skal kunne delta i tverrfaglige prosjekter. Det legges derfor vekt på et godt samarbeid med næringsliv og offentlig forvaltning.

To studieretninger

Ved Avdeling for informatikk og e-læring har vi valgt å utvikle spisskompetanse gjennom spesialisering. Vi har to spesialiseringsområder som er organisert som to studieretninger:

• Nettverksarkitektur og -design
• Systemutvikling

Spesialiseringen gjennomføres i det siste studieåret.

Nettverksarkitektur og -design

Dagens datanett gjør at samarbeidende parter kan være geografisk spredt, lokalt, nasjonalt eller globalt. Informasjon, applikasjoner og de samarbeidende parter kan være distribuert i nettet. Effektive system krever god design av nettet og av programsystemene. Dette krever kunnskaper om teknologien og mekanismene bak. Oppbygging av slik kunnskap – teoretisk og praktisk, er målet for denne studieretningen. Studieretningen skal utdanne ingeniører som skal kunne delta i utvikling, oppbygging, installasjon og drift av slike systemer. De skal både ha praktisk erfaring med systemene og kunnskaper om oppbygging og teorien bak. Ingeniørene skal ha kunnskap om samspillet mellom samfunn, organisasjon og individ på den ene siden, og datakommunikasjon på den andre.

Systemutvikling

Industri, næringsliv og offentlig forvaltning er helt avhengige av informasjonsteknologi. Studieretningen for systemutvikling utdanner ingeniører som kan delta i utvikling av store programsystemer i industriell skala. Ingeniørene kan vurdere nytten av programsystemer i en organisasjon. De har kunnskaper om ledelse av programvareprosjekter og kan delta i utviklingen av totale innformasjonssystemer som omfatter både programvare og maskinvare. De kan se konsekvensene for samfunnet av de systemer de er med og utvikler.

Hovedprosjektet

I studiet inngår utførelse av større og mindre prosjektoppgaver. Det største av disse oppgavene er skilt ut som eget fag - Hovedprosjekt på 18 studiepoeng. (Et års studium er på 60 studiepoeng). Mens de øvrige prosjektfagene søker å gi opplæring i praktisk prosjektarbeid ved å utføre en oppgave gitt av høgskolen under tett veiledning og oppfølging, er målet med Hovedprosjektet at studenten skal arbeide relativt selvstendig med en realistisk oppgave.

Høgskolen ser det som en stor fordel om studentene kan utføre hovedprosjektet ute i bedrifter eller offentlige etater. På den måten får studentene innsikt i og erfaring med virkeligheten slik den er ute i arbeidslivet.

Bedrifter og offentlige etater har også fordeler av dette. Man får løst oppgaver som man ellers ikke har ressurser til. Det er samtidig mulig å få prøvd ut kandidater med tanke på fremtidig ansettelse.

Omfanget av arbeidet skal være ca 450 timer med innlevering i slutten av mai. Arbeidsinnsatsen fordeles forskjellig avhengig av studieretning:

• Systemutvikling: Fire dager pr uke fra månedsskiftet januar/februar.
• Nettverksarkitektur og -design: De aller fleste studentene har her jevn belastning med ca tre dager i uka hele semesteret.

Hvordan oppgavene gjennomføres

Studentene skal fortrinnsvis arbeide ute i bedriften/etaten, hvor nødvendig utstyr stilles til disposisjon for studentene. Men vi kan etter avtale stille arbeidsplass og ressurser til rådighet ved høgskolen.

Bedriften eller etaten må ha en person som er ansvarlig for oppgaven og som er kontaktperson mot høgskolen.

Høgskolen har en faglig veileder for hver oppgave. Veileder hjelper studentene med faglige og praktiske råd innenfor veilederens fagområde. Veilederen samarbeider med kontaktpersonen i bedriften/etaten.

Kontaktpersonen eller andre i bedriften/etaten skal veilede studentene når det er naturlig.

Eksempler på tidligere oppgaver

Oppgavene som er utført tidligere er meget varierte. Oppdragsgivere er både små, mellomstore og store bedrifter. Det har vært utredningsoppgaver, utarbeidelse av kravspesifikasjon, utvikling av nye systemer, tilpasning eller utvidelse av eksisterende systemer:

• Nedlastingssystem for mobile enheter med J2ME, klient- og serversideapplikasjon, utviklet for Telenor Mobil
• Boostbox, en interaktiv TV-løsning med mulighet for kjøp av media til mobiltelefon, basert på rammeverkene J2EE, struts og grafikkmotoren Vizrt
• Avansert Java - Sikkerhet i nettverkskommunikasjon
• Flerbrukerspill i 3D med vurdering av APIer for 3D-programmering i Java
• Dynamisk nettløsning og kalendermodul for foreninger i Steinkjer Kommune, utviklet med PHP og MySQL
• Distribuert ytelsestest av server ved bruk av en kontroller og simulatorer. Implementert i Java.
• Wifi Nettverksovervåker og analysator
• Sikker gjesteaksess på IEEE 802.1X nettverk
• Navigasjonssystem med Global Positioning System og tredimensjonal treghetssensor

Kort omtale av studiet

Studiet er treårig. De første to årene er felles for alle studenter. Deretter fordeles studentene på de to studieretningene

Fagkrets

Fagstørrelsen måles i studiepoeng (sp). Ett år svarer til 60 sp.

På studieretningen for Nettverksarkitektur og -design er hovedfagene:

• Nettverkssikkerhet – 6 sp
• Nettverksteknologi og –standarder – 9 sp
• Prosjekt med RMI – 9 sp, eller
      J2EE og distribuerte systemer, 6 sp og
      Prosjekt i distribuerte systemer, 6 sp        

På studieretningen for Systemutvikling er hovedfagene:

• Programvareutvikling – 12 sp
• Systemutviklingsprosjekt – 6 sp
• Valgbart studieretningsfag
      J2EE og distribuerte systemer – 6 sp
      J2ME for programmering av mobile enheter – 6 sp
      Applikasjonsutvikling på .NET-plattformen – 6 sp
      Avanserte databaser – 6 sp

Studentene fra begge studieretninger har grunnleggende kunnskaper innenfor:

• Grunnlagsfag som matematikk, fysikk og statistikk
• Samfunnsfag som økonomi og administrasjon
• Programmering i Java, inkl. web-programmering med JSP
• Datamaskinteknikk
• Operativsystemer
• Algoritmiske metoder
• Systemering
• Databaser
• Datakommunikasjon

AITeL utdanner programutviklere ved sitt dataingeniørstudium. Studentene programmerer i hvert eneste semester, og de har programutviklingsprosjekter i alle semestre unntatt ett. All obligatorisk programmeringsundervisning er basert på Java-teknologi og objektorienterte metoder. Vi velger å gå i dybden på én teknologi framfor å spre oss på flere. Studentene kan via valgfag og prosjektarbeid siste året gjøre seg kjent med andre teknologier.

Prosjektorientert arbeidsform

Mye av aktiviteten i studiet legger opp til en problemorientert og prosjektrettet arbeidsform. Studentene jobber sammen i grupper og får oppgavene presentert som et problem som skal løses. Gruppene må derfor først kartlegge problemet, spesifisere en løsning, realisere og prøve ut den valgte løsningen - og som oftest erfare at mange problemer av forskjellig art kan dukke opp underveis. På hovedprosjektet er maks gruppestørrelse satt til 3.