| Beskrivelse: |
ped:
¤Lillemyr, Ole Fredrik (2001) Lek på alvor : førskolebarn og lek - en spennende utfordring , 2. rev. utg ISBN 82-15-00137-8
¤Dahlberg, Gunilla; Moss, Peter og Pence, Allan (2002) Fra kvalitet til meningsskaping : morgendagens barnehage ISBN 82-446-0907-9
¤Boge, Margunn m.fl (2005) Læring gjennom veiledning : meningsskaping i grupper ISBN 82-450-0087-6
¤Bø, Inge (2000) Barnet og de andre : nettverk som pedagogisk og sosial ressurs , 3. utg ISBN 82-518-3911-4
¤Bø, Ingerid (2002) Foreldre og fagfolk : foreldrenes og samarbeidets vilkår , 2. utg ISBN 82-15-00303-6
¤Eide, Brit Johanne og Nina Winger (2003) Fra barns synsvinkel : intervju med barn – metodiske og etiske refleksjoner ISBN 82-02-21854-3
¤Gotvassli, Kjell-Åge (1999) Barnehager : organisasjon og ledelse , 3. utg ISBN 82-518-3903-3
¤Haugen, Synnøve; Løkken, Gunvor og Röthle, Monika (red.) (2005) Småbarnspedagogikk: fenomenologiske og estetiske tilnærminger ISBN 82-02-22637-6
¤Lingås, Lars Gunnar (1999) Etikk i pedagogisk arbeid ISBN 82-446-0567-7
jeg er da på 3 semestere(2året), og jeg har ingen anelse hvilke bøker av disse vi skal bruke, men det vet kanskje DU. vi skal igjennom: Lek, læring og sosialt samspill
¤Lek
¤ulike perspektiver på lek
¤Læring
¤ulike perspektiver på læring
¤Mer om barnehagens verdigrunnlag
¤barns rettigheter
¤basiskompetanse/sosial kompetanse
¤Pedagogiske grunnsyn
¤læreplanteori
|
