Fagprofil- høringsnotat til avdelingene 01.07.04

Bakgrunn

Styret vedtok i sitt møte 02.10.03 at det skal settes i gang arbeid med ny strategisk plan for høgskolen for perioden 2005-2009 i henhold til et opplegg som går fram av saksforelegget i S-sak 89/03. I saksforelegget er det lagt opp til en overordnet framdriftsplan som innebærer at styret skulle behandle fagprofilen i møte 06.05.04. Det ble imidlertid tatt forbehold om at eventuelle sonderinger med nabohøgskolene ville kunne ta tid.

Forholdet til nabohøgskolene er forstsatt ikke avklart. Rektorene og direktørene ved høgskolene i Buskerud, Telemark og Vestfold skal møtes 26.08.04 for å behandle spørsmål knyttet til fusjon, samarbeid og institusjonsstatus. Resultatet av dette arbeidet vil ha stor betydning for valg og utforming av fagprofil. På grunn av dette er tidsplanen for arbeidet endret, slik at fagprofilen først vil bli behandlet av styret 21.10.04.

I møte 17.06.04 i prosjektgruppen som arbeider med ny strategisk plan for høgskolen, ble fagprofilen drøftet med utgangspunkt i et innspill om fagprofil utarbeidet av rektor, jf vedlegg.

Prosjektgruppen konkluderte med at det skulle utarbeides et notat om framtidig fagprofil på grunnlag av rektors innspill og de synspunkter som kom fram i møtet. Det ble bestemt at notatet skal sendes på høring til avdelingene med høringsfrist 20.09.04. Saken skal videre behandles i et fellesmøte mellom prosjektgruppen og referansegruppen 01.10.04, før fagprofilen legges endelig fram for styret i oktobermøtet.

Prosjektgruppens hovedkonklusjoner

Prosjektgruppen understreker at det vil være viktig for HiT å legge mer tilrette for at studiepoengs-produksjonen kan opprettholdes på et høyt nivå i den perioden høgskolen nå går inn i, at det faglige nivået blant ansatte opprettholdes og videreutvikles, at det skapes grunnlag for motivasjon, kreativitet og fleksibilitet blant medarbeiderne og at organisasjonsstrukturen medvirker til en best mulig bruk av ressurser ved høgskolen. Prosjektgruppen ser det slik at alle ansatte på høgskolen har ansvar for egen arbeidssituasjon, og må være engasjert og ha fokus på faglig og administrativt samarbeid på instituttene, mellom instituttene og mellom avdelingene, dersom målet om å opprettholde attraktive og relevante studietilbud skal kunne realiseres. Dette vil være med på å sikre god søkning til våre studier og opprettholde en høy studiepoengproduksjon.

Prosjektgruppen samlet seg om følgende hovedkonklusjoner når det gjelder grunnlaget for det videre arbeidet med utvikling av høgskolens fagprofil:

1. I planperioden (2005-2009) skal Høgskolen i Telemark videreutvikles som en av de store og faglig sterke, statlige høgskolene med mål om å bygge opp doktorgradsutdanning på to fagfelt (nærmere definerte områder innen gass og energi og kulturfag). Tilbudet av mastergradsutdanninger skal stabiliseres rundt om lag 10 slike utdanninger. Spørsmålet om framtidig universitetsstatus avgjøres av hvor vellykket denne faglige satsingen blir.

2. Nåværende studiesteder skal opprettholdes, men Grenland skal i sterkere grad utnyttes som potensielt marked og flere utdanninger skal nettbaseres. Den IKT-infrastruktur som høgskolen disponerer, skal også utnyttes bedre.

3. Samarbeidet med omkringliggende høgskoler skal intensiveres, men det er ikke aktuelt å gå inn i fusjonsforhandlinger nå.

4. Internasjonaliseringsvirksomheten skal intensiveres betydelig. Det skal legges til rette for studieopphold i utlandet på minst tre måneder for alle bachelorgradsstudenter som ønsker det, med tilsvarende tilrettelegging i studieprogrammene for innreisende studenter. Fokus skal også rettes mot en videreføring og utviding av allerede godt etablerte bilaterale avtaler bl.a. på mastergradsnivå.

5. Idretts-, kroppsøvings- og friluftslivsområdet anses for å være ett av hovedsatsingsområdene for høgskolen, som så langt ikke har utnyttet potensialet godt nok på dette området.

6. Også for helse- og sosialfagene skal det legges til rette for videre utvikling og vekst. Avdelingen skal kunne tilby mastergradsutdanning, alene eller i samarbeid med andre avdelinger i høgskolen. FoU-virksomheten skal styrkes. Avdeling for helse- og sosialfag bes foreslå hvilke FoU-satsingsområder som skal blinkes ut og hvilken mastergradsutdanning som skal prioriteres.

7. Det skal legges til rette for at lærerutdanningene kan opprettholde sin dimensjon og framstå som et faglig tyngdepunkt innen profesjonsutdanningene i Norge. For å befeste og styrke denne posisjonen skal samarbeidet mellom Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning og Avdeling for allmenne fag intensiveres. Det skal utvikles et tilbud om mastergradsutdanning innen humanistiske fag (språkdidaktikk) og det skal tilbys femårig lærerutdanning med integrert PPU. Muligheten for å ta bachelorgrad etter tre år av allmennlærerutdanningen skal framstå tydeligere. Pedagogikkmiljøet skal styrkes og gis et særlig ansvar for utviklingen av høgskolens samlede læringsmiljø. Det kan være aktuelt med en mastergradsutdanning på dette området, f.eks. i samarbeid med Avdeling for helse- og sosialfag. De aktuelle avdelinger skal kommentere disse forslagene særskilt.

8. Høgskolen har i dag sterke fagmiljøer innen kunst- og kulturfagområdet. Alle avdelinger bidrar her, men med ulik faglig tyngde. Profilen er likevel noe sprikende og ikke tydelig nok. Alle avdelinger skal derfor kommentere dette fagområdet særskilt med vekt på hvordan samarbeidet mellom avdelingene kan intensiveres og hvordan området samlet sett kan profileres bedre, jf. forslaget om faglig utvikling mot rett til å tildele doktorgrad innen nærmere definert kulturfaglig område.

9. Det økonomisk-administrative området i Bø skal framstå som et klarere faglig tyngdepunkt med økt vekt på FoU-virksomhet og samhandling med regionalt samfunns- og næringsliv. Innenfor dette fagmiljøet bør ledelsesfagene gis en sterkere posisjon. Øk/adm-miljøet bør ta mål av seg til å tilrettelegge for en mastergradsutdanning innen ledelse, som kan knyttes opp mot skole-, helse- og teknologifagene. Det skal også legges til grunn at dette fagområdet skal gi tilbud i Grenland - også på dagtid. Alle avdelinger bes kommentere dette spesielt.

10. Innen teknologiske fag og natur- og miljøvernfag er det en spesiell situasjon ved at studentrekrutteringen og studiepoengproduksjonen i vekslende grad er for lav, mens den faglige kompetansen er høy og FoU-virksomheten av stort omfang og god kvalitet. Avdeling for teknologiske fag skal vurdere hvilke omlegginger som må gjennomføres på både bachelor- og masternivå for å utvikle et konkurransedyktig fagmiljø på det teknologiske området med moderniserte studier, samt forslaget om rett til å tildele doktorgrad på nærmere definert område innen gass og energi. Potensialet innen gass- og energifeltet skal særlig omtales. Avdeling for allmenne fag skal legge fram forslag til en omstillingsorientert utvikling av natur- og miljøvernfagene. Avdelingen skal også vurdere og fremme forslag om hvordan IT-fagene, som nå har betydelige rekrutteringsproblem, kan omstilles (videreutvikling av studieprogrammet, integrering i andre studium, desentralisering og nettbasering).

11. Høgskolen i Telemark tilbyr noen studium som er spesielle i nasjonal sammenheng. Særlig følgende skal her trekkes fram: Bokbransjeledelse, folkekunst og folkemusikk, forfatterstudium, kultur for helse, Norsk språk og samfunnskunnskap for utenlandske studenter, og noen praktisk-estetiske fag. Avdelingene bes vurdere hvordan disse nisjestudiene, som for en del er kostbare studier, skal behandles under det videre arbeidet med høgskolens fagprofil.

12. For å utløse potensialet for vekst innen idretts-, kroppsøvings- og friluftslivsfagene og for å konsolidere og styrke lærerutdanningene, synes det nødvendig med organisatoriske endringer, fordi dagens struktur kan synes å hindre en positiv utvikling på disse områdene. Prosjektgruppen foreslår at det i første omgang legges til rette for instituttinndeling på tvers av avdelingsgrensene ved at tilsatte innen idretts-, kroppsøvings- og friluftslivsfagene ved Avdeling for allmenne fag og Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning samorganiseres i ett tversgående institutt og at tilsatte innen humaniora samorganiseres på samme måte. De to avdelingene bes kommentere dette spesielt.

Vi viser til dette og til følgende nettadresse: http://www-pors.hit.no/fa/adm/stab/strategiplan.htm, for arbeidet med strategisk plan, og ber om at avdelingenes uttalelser er oss i hende innen

20. september d.å.

Med hilsen

Dag K. Bjerketvedt

rektor

Nils Røttingen

høgskoledirektør

Published by Per Magnus Holtung - 03/09/2004